小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷
一、看拼音，寫詞語：(8分)
chuān dài jiǎ zhuāng yǒng qì zhǔn bèi
yáo yuǎn jiāo nèn xiōng pú yóu piào
二、比一比，再組詞：( 8分 )
耍( ) 釣( ) 瓣( ) 城( )
要( ) 鉤( ) 辮( ) 誠( )
三、生字變臉：(6分)
jiǎ ( ) huàng ( ) cháo ( )
假 jià ( ) 晃 huǎng ( ) 朝 zhāo ( )
四、我會(huì)寫：( 12分 ) 、我會(huì)寫這樣的短語：
拼命地( ) 快活地( ) 有趣的( ) 勇敢的( )
2、把詞語補(bǔ)充完整：
一本( )( ) 引人( )( ) ( )( )迷人 準(zhǔn)確( )( )
千( )萬( ) 大驚( )( ) 垂頭( )( ) 爭(zhēng)( )斗( )
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：(3分)
連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
① 不同時(shí)間開放的花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。
②小明( )三年獲得了全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑第一名。
③快到目的地了，我們( )前進(jìn)吧!
六、勇闖課文知識(shí)關(guān)：
1、讀課文，判斷正確與錯(cuò)誤：(3分)
①、高爾基對(duì)少先隊(duì)員很喜歡，愿意放下手中的工作接受采訪。 ( )
②、駱駝的腳印右邊深，左邊淺，所以駱駝的右腳有點(diǎn)跛。 ( )
③、我們常說的“一諾千金”，就是說要守信用。 ( )
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(13分)
①、《夜書所見》描寫的是 季的景色。
詩中描寫兒童活動(dòng)的詩句是： 。
②、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 在 節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫的。詩中的“ 、 。”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。
③、法布爾觀察 ，發(fā)現(xiàn)它們有辨認(rèn)方向的能力;列文虎克喜歡玩顯微鏡，后來發(fā)現(xiàn)了 ; 從小就好學(xué)善問，長(zhǎng)大后成了著名的地質(zhì)學(xué)家。
七、照樣子，寫句子。(4分)
1、無論蜜蜂飛到哪里，總是可以回到原處。
無論……總是
2、我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬。一會(huì)兒……一會(huì)兒
八、把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。(6分)
( )下午，天漸漸變陰了。
( )傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。
( )上午，天氣晴朗。
( )周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。
( )周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。
( )周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。
九、閱讀直通車。(13分)
撲滿金色巴掌的水泥道
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
我背著書包上學(xué)去的時(shí)候，天開始放晴了。
可是，地面上還是潮濕的，時(shí)時(shí)還能看見一個(gè)個(gè)亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍(lán)天。
道兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。
我走在院墻外的水泥道上。
水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
每一張法國(guó)梧桐葉的落葉，就像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……
當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺得，門前的水泥道真美啊!
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
水泥道像 梧桐樹的落葉像
棕紅色的小雨靴像
2、照樣子寫詞語。
( 濕漉漉 )的水泥道 ( )的水塘
( )的麥苗 ( )的樹葉
3、從哪里可以看出門前水泥道的美?在短文中找出相關(guān)的句子抄下來。
十、你有很多的親人、朋友，哪一個(gè)給你的印象最深?寫一寫。(24分)
題目：我的 (如：我的爸爸，我的媽媽，我的同桌，我的老師等)