閱讀短文，回答問題(10分)
有趣的海洋音樂
自古以來，在茫茫的大海中，水手們有時候突然會被一陣憂傷低沉而委婉的歌聲所吸引。是誰在這迷人的夜晚在海上歌唱呢?過去人們一直傳說海洋里有一種會唱歌的海妖。當然海洋里是沒有什么海妖的。那些優(yōu)美動聽的歌聲，就是人們熟悉的魚、蝦、海獸等海洋動物所發(fā)出的聲音。
在海洋中許多魚都能發(fā)出有趣的聲音。其中歌喉最優(yōu)美動聽的是那些賽音魚，它們發(fā)出的聲音，聽起來十分像人在唱歌，所以有人把賽音魚比作海洋“歌唱家”。如果說，賽音魚的聲音酷似有人在歌唱，那么，刺魨魚“呼嚕”、“呼嚕”的聲音，就好像人們熟睡時在打鼾的呼呼聲了。有些海洋魚類的聲音，聽起來真像其他動物的聲音，例如，小魚鲙游動時發(fā)出的聲音，好像蜜蜂飛翔時的嗡嗡聲;電鯰的聲音很像貓吼;箱魨的聲音酷似犬吠;小青魚的聲音，那更像鳥兒在歡唱。還有些海洋魚類發(fā)出的聲音，則像自然界中人們所熟悉的聲音，如駝背鱒在尋找伙伴時發(fā)出的“冬冬”聲，就像打鼓聲;沙丁魚叫喊時的“嘩啦”聲，就像波濤拍岸聲;黑背魨的“沙沙”聲，就像春風掃落葉;竹莢魚的“吱吱”聲，如同手指刮梳子聲……
1.在( )內(nèi)填上合適的詞語。(4分)
( )的大海 ( )的歌聲
( )的夜晚 ( )的歌喉
2.認真閱讀短文的第二自然段，完成下列練習。(11分)
(1)這一自然段一共有________句話，是圍繞“_____________________”這句話來寫的，句中的關鍵詞是“______________________”。
(2)作者一共向我們介紹了_________________種魚所發(fā)出的不同聲音。你認為最有趣的是__________________發(fā)出的聲音，那聲音就像__________________
______________________。
(3)在這段話中有許多模擬(nǐ)聲音的詞語，如“呼嚕呼嚕”，它們叫象聲詞。你能找出其他象聲詞并也試著寫幾個嗎?
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5月20日 星期三 晴
今天放學以后，老師帶我們參觀向陽區(qū)少年宮，一到那里，一片沸騰的景象就吸引了我們。
樓下正中央是體操大廳，同學們有的在高低杠上翻轉(zhuǎn)，有的在軟墊上翻筋斗，有的在平衡木上做前滾翻的驚險動作……
樓下右側(cè)的舞蹈排練廳里，老師正在耐心輔導同學們練“大跳”的基本動作;文藝隊的大哥哥大姐姐們正在排練《采茶撲蝶》。
在樓下還沒看夠，一陣熱烈的掌聲和喝彩聲把我們引上了二樓。
二樓的乒乓室，里三層外三層擠滿了人，原來國家隊的叔叔阿姨正在這里做輔導表演。
音樂室里，歌聲嘹亮，琴聲悠揚。業(yè)余音樂班的學生正在練唱歌曲。
站在二樓的走廊里，面對樓前的操場，緊張的籃球賽吸引了許多籃球愛好者。
太陽收盡了最后一片陽光，夜幕徐徐降臨了。我懷著無比興奮的心情，依依不舍地離開了少年宮。
⒈ 在加點字正確讀音下劃“——”。
筋斗(dǒu dòu) 愛好(hǎo hào) 沸騰(fú fèi)
⒉ 聯(lián)系上下文解釋詞語。
徐徐： 依依不舍：
⒊ 這篇文章按 的順序，先寫參觀一樓 、 ，再寫二樓的 、 ，最后來俯視 。
⒋ 文章第四自然段在文章中起著 的作用，其中以 的作用為主。