一、拼一拼——書寫規(guī)范字。
二、看一看——詞語儲備站(比一比，再組詞)。
三、想一想——句子集裝箱。
1.落日的余暉把森林深處照亮。 (改為“被”字句)
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2.空曠的山谷中見不到一個人影，卻聽到了人說話的聲音。(用加點的詞寫句子)
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3.夕陽戀戀不舍地和森林告別了。 (仿寫擬人句)
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四、說一說——口語交際及互動。
你幾乎每天都會出門，去上學(xué)、去圖書館、去超市等。在路上，你會看到些什么，又會想些什么，做些什么呢?選擇一次印象深刻的經(jīng)歷說一說。
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五、悟一悟——閱讀我能行。
(一)尋隱者不遇
[ ]________
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1.默寫古詩，并寫出作者及其生活年代。
2.這首詩采用了________的形式來寫，以“問”開頭，后面省去了“問”而直接把 蘊藏在了________之中，表達了詩人________________之情。
(二)江畔①獨步②尋花③
[唐]杜甫
黃四娘④家花滿蹊⑤，千朵萬朵壓枝低。
留連⑥戲蝶時時⑦舞，自在嬌⑧鶯恰�、崽洧狻�
【注釋】①江畔：江邊。②獨步：一個人散步。③尋花：賞花。④黃四娘：杜甫住成都草堂時的鄰居。⑤蹊(xī)：小路。⑥留連：同“流連”，即留戀，舍不得離去。該詩句用來形容在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。⑦時時：時常。⑧嬌：可愛的。⑨恰�。盒稳蔌B叫聲和諧動聽。⑩啼：(某些鳥獸)叫。
1.這首詩點明尋花的地點是________，描寫的景物有________。
2. “花滿蹊”“千朵萬朵”說明________________。
3.結(jié)合注釋，寫出后兩句詩的意思。
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六、寫一寫——表達真情實感。
我們的生活是豐富多彩的。每天都會發(fā)生很多事，有趣的、快樂的、難過的、氣憤的……有發(fā)生在自己身上的，有自己看到的，也有自己聽到的。在這些事中，你最想和大家分享的是哪一件呢?想一想，擬一個合適的題目，寫一篇習(xí)作。300字左右。
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