一、字詞部分：
1.選擇合適的字組詞，用“——”標出。
例：(安 按)時
(藍 籃)色 科(枝 技)
(須 需)要 理(有 由)
(偉 違)規 服(裝 狀)
2.給下列多音字組詞。
zhuǎn ( ) cān ( )
轉 參
zhuàn ( ) shēn ( )
xíng ( ) zhòng( )
行 重
háng ( ) chóng( )
3.補充詞語。
( )( )莫及 怪( )怪( )
東( )西( ) 恍( )大( )
生( )活( ) 膽 小 如( )
打草( )( ) 力 大 如 ( )
4.填上合適的詞語。
(1) ( )的走馬燈 神奇的( )
( )的月亮 健康的( )
( )的文具盒 寬闊的( )
(2) ( 打 )游戲 ( )山坡
( )蠟燭 ( )美景
二、句子部分：
1.給下面句子加標點。
(1)小剛說 你知道這件事嗎
(2)今天的天氣真好
(3)貨架上擺放著許多水果 有蘋果 桃子 鴨梨
2.選詞填空。
望 看望 張望
(1)他一邊走一邊( )，見四周無人。
(2)我們去( )生病住院的楊老師。
(3)老鼠警惕得( )著洞口周圍。
夸獎 夸耀
(1)麗麗的學習成績很好，但從不( )自己。
(2)誰做了好事，大家都會( )他。
3.讀句子，并用加點詞語造句。
(1)走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。
造句：
(2)他目不轉睛地盯著遠處。
造句：
4.仿照例子，改寫句子。
例： 我讀了一遍故事。
我把故事讀了一遍。
(1)白雪公主吃了毒蘋果。
例：同學們打掃了教室。
教室被同學們打掃了。
(2)這道題難住了我。
5.查字典，填一填。
“望塵莫及”中“及”字，用部首查字法查 ， 再查 。 它的解釋有：⑴達到; ⑵趕上; ⑶比得上; ⑷推及。
“望塵莫及”中的“及’應選( )，
“及格”中的“及”應選( )。
6.句子診所。
我穿上衣服和帽子出了門。
改為：
三、按課文意思填空。
1.讀書百遍， 。這句名言是 代詩人 寫的。
2. ，下筆如有神。
3.茅以升是我國的 ，他主持修建了 。
4.英國有一對小兄弟，很喜歡 。他們粘了一條 ，想考考 。
5.空氣就在 ，我們時時刻刻都在 。我還發現了空氣的許多用處，如： 。
6.你還收集了哪些關于讀書的名言，寫一句吧：
四、閱讀，回答問題：
看云識天氣
天上的云，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空;有的像山巒、像河川、像雄師、像奔馬……它們有時把天空點綴地很美麗，有時又把天空 籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛;霎時間又是烏云密布，大雨傾盆。云像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就會出現什么樣的天氣。
1.這段話的中心句是 。
2.你能找出描寫云“姿態萬千”的句子嗎?用“——”畫出。
3.天上的云“變化無常”，用“～～～”標出有關句子。
4.請用“有的……有的……有的……還有的……”寫一句話。
五、習作。
你的生活中一定發生過很多有趣的事情，把你印象深刻的一件事情寫下來吧。
要求：1.注意要把事情寫具體，語句要通順;
2.自己定一個能突出中心的題目;
3.200字左右。