閱讀題1
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春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開始發芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。
1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。
(1)竹筍 (2)竹子 (3)竹子的作用
2、聯系上下文，理解文中加點的詞語。
“破土而出”指尖尖的竹筍________。
“默默無言”指竹子成材后________。
3、用“~”畫出竹子長得快的語句。
4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“___”畫出來。
5、本文主要贊揚了竹子________的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的________，因為_________。
閱讀題2
去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。
“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。
自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天□一個月又一個月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下 我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□
1、 給沒有加標點的地方加上標點
2、 聯系上下文解釋詞語
傾聽：______________________________
功勞：______________________________
3、 第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“_____”畫出來。
4、給短文加個題目________________
5、 作者按照 的順序，描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →( )→( )→( )→小嘴→( )→( )
6、 “小花鹿”的功勞是_________。
7、 判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”。
(1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。( )
(2) 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。( )