(三年級上冊)《第六顆鉆石》教案設(shè)計

發(fā)布時間:2017-12-06  編輯:林儀 手機版

  如:“他緩緩地轉(zhuǎn)過身來,“你有事嗎?”他臉上的肌肉直抽動,表情很不自然。”

  提問:(1)就在這短短的時間里,他腦子里閃現(xiàn)出的是什么?

  (2)“我展開手掌,第六顆鉆石正躺在手心。”

  提問:她看到手心中的鉆石有什么樣的表情?什么樣的動作?怎樣的心理活動?

  4.在自學(xué)課文時,把你認(rèn)為本文的重點或含義較深的地方用“( )”畫下來,然后提出問題。

  如:“我想起母親常對我說,人大都是心地善良的。于是,我看著他的眼睛說:“這是我的第一份工作。您知道,現(xiàn)在工作很難找,請多多關(guān)照。”

  提問:(1)作者是在什么情況下想起母親常說的話?

  (2)她從母親的話中受到什么啟發(fā)?

  又如:“他也看了看我,臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。”

  提問:失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時,心里是怎么想的?

  5.在自學(xué)課文時,對標(biāo)點產(chǎn)生異議可用“?”表示出來,然后提出問題。

  如:“我想起母親常對我說,人大都是心地善良的。”

  提問:(1)為什么不在“人”后面點個逗號呢?

  (2)這句話什么意思?

  6.在自學(xué)課文時,把你對作者的寫作手法有興趣的地方圈起來,然后提出問題。

  如:“我展開手掌,第六顆鉆石正躺在手心。”

  提問:作者為什么不寫第六顆鉆石回來后的心情、動作、神態(tài)等?

  又如:題目《第六顆鉆石》

  提問:為什么不以《第六顆鉆石回來了》為題?

  四、快速讀文,合作學(xué)習(xí)。

  1.自己快速讀文,想答案。

  2.小組合作學(xué)習(xí),說答案。

  3.選出代表,班上匯報。

  上述問題的答案歸納如下,目的在于拋磚引玉。

  1.“作者為什么說這機會來之不易?”

  (因為在眾多應(yīng)聘者的競爭中,作者通過了筆試、儀表、與顧客交流、推銷商品的語言、藝術(shù)以及對鉆石這一貴重商品技術(shù)、工藝的了解等等考核,終于迎得了環(huán)境好,薪水高的臨時售貨員工作。而這份工作又是自己走向社會尋找到的第一份工作。因此說這機會來之不易。)

  2.(1)“對于一個溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會有能力,有心情進珠寶店里溜達(dá)?”

  (他可能正在為將要過生日的妻子選購一枚既便宜又美觀的鉆石作為送給妻子的禮物。或者結(jié)婚周年的禮物。……)

  (2)課文第四自然段說:“有六顆鉆石滾落在地上”,為什么在找鉆石時用“像瘋了一般到處亂翻”?而不用“像瘋了一般在地上胡亂找起來”?

  (因為她已找遍了墻角和柜底,也就是說她找遍了她認(rèn)為地面可能存留鉆石的地方,然而,結(jié)果使她大失所望,因此她盼望出現(xiàn)奇跡,在實際上不可能掉在地面以上的物體上亂翻起來。)

  3.(1)“就在這短短的時間里,他腦子里閃現(xiàn)的是什么?”

  (她會說什么?如果問起鉆石我怎么應(yīng)對?……)

  (2)“她看到手心中的鉆石有什么樣的表情?什么樣的動作?怎樣的心理活動?”

  (她看到手心中閃閃發(fā)光的鉆石,臉上露出驚喜的神情,她望著他的背影心想?真是個善解人意的好人呀!想到這里她高興地跳了起來:鉆石找到嘍!……)

  4.(1)作者是在什么情況下想起母親常說的話?

  (2)她從母親的話中受到什么啟發(fā)?

  (由于“我”看到那人的“表情很不自然”,使“我”想到母親的教誨,使“我”想到撿到鉆石的這個人并無惡意,他也許是太窮了,也許是還要養(yǎng)家糊口,也許一整天沒吃東西……所以才被逼無奈,悄悄拿了那顆鉆石。)

  (3)失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時,心里是怎么想的?

  (我不會因為我的失業(yè)與貧窮而連累你,不會讓你步我后生。的確找一份工作不容易,找一份這樣好的工作更不易。我怎么能因為我的自私與貪婪毀掉一位責(zé)任心很強的女售貨員呢?)

  5.(1)為什么不在“人”后面點個逗號呢?

  (如果自然斷句在“人大”后面,那意思理解起來就有一定的困難。如果“人”后面加個逗號,不但一看、一讀就明了,而且強調(diào)的是所有的人,都具有這種本性,由此看來,“人”后面加個逗號比較妥當(dāng)。)

  (2)這句話什么意思?

  (這句話的意思是大多數(shù)的人心地都是善良的。即使有的人偶然之間存有非分之想,但未必已經(jīng)是良心泯(mǐn)滅,我們要善于喚起他們的良知,幫他們克服邪念。)

  6.(1)作者為什么不寫第六顆鉆石回來后的心情、動作、神態(tài)等?

  (給讀者留有想象的空間,回味的余地,意猶未盡的感覺……)

  (2)“為什么不以《第六顆鉆石回來了》為題”?

  (《第六題鉆石回來了》這是以結(jié)果命題。對于獵奇者來說知道結(jié)果就不愿意或沒耐心去了解事情的題目、經(jīng)過了。而《第六顆鉆石》這個題目有引人入勝之功效。人們(讀者)看到這個題目就會產(chǎn)生許多奇想,第六題鉆石怎么了?落到誰手里了?發(fā)生什么事了?哪來的鉆石?價值多少錢的鉆石?……)


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