語文三年級(jí)第六單元課文閱讀練習(xí)題

發(fā)布時(shí)間:2017-11-17  編輯:林儀 手機(jī)版

  一、讀一讀,填填標(biāo)點(diǎn)

  1.毛老師驚奇地問○這些符號(hào)是什么意思○

  2.陳毅回答說○打圈圈的○是懂得的○打半圈圈的○不太明白○老師講明白了○再打圈圈○打黑點(diǎn)是生字○

  3. 不要打孩子○毛老師連忙勸阻○飯燒糊了○可以將就吃○這孩子讀書專心○

  二、想一想,課文填空。

  1. 陳毅剛剛_________,就有良好的_________。他不僅能_________,還能在課前做好_________,因此學(xué)習(xí)成績(jī)總能名列前茅。

  2. 是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,_________自學(xué)時(shí)把記下來,有準(zhǔn)備地去_________,這樣_________會(huì)更大。

  小男孩在門口_________,進(jìn)門后_________,說明他_________;當(dāng)他看到殘疾老人時(shí),他________,表明他________;進(jìn)了辦公室,他先________,證明他________。這些都是小男孩的介紹信。

  三、讀一讀,回答問題。

  介紹信

  一位先生在報(bào)紙上登了一則廣告,要雇一名勤雜工到他的辦公室做事。幾天之后,大約有50人聞?dòng)嵡叭?yīng)招,但這位先生挑中了一個(gè)男孩。我想知道,”他的一位朋友問道,“你為什么喜歡那個(gè)男孩,他既沒有帶一封介紹信,也沒有受任何人的推薦!薄澳沐e(cuò)了,”這位先生說,“他帶來許多介紹信。他在門口蹭掉腳下帶的土,進(jìn)門后隨手關(guān)上了門,說明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)看到那位殘疾老人時(shí),他立即起身讓座,表明他心地善良,體貼別人。進(jìn)入辦公室他先脫去帽子,回答我提出的問題干脆果斷,證明他既有禮貌又有教養(yǎng)。”“其他所有人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,而這個(gè)男孩卻俯身拾起那本書,并放回桌子上。當(dāng)我和他交談時(shí),發(fā)現(xiàn)他衣著整潔,頭發(fā)梳得整整齊齊,指甲修得干干凈凈。難道你不認(rèn)為他渾身都是極好的介紹信嗎?”

  1. 選字填空。

  座 坐 ( )位 ( )下 ( )吃山空 ( )無虛席

  訊 迅 ( )速 審( ) ( )雷不及 掩耳通( )

  既 即 ( )然 ( )將 ( )往不咎 一觸( )發(fā)

  2. 讀一讀文中畫線的句子,請(qǐng)你不改變?cè)猓堰@個(gè)句子換一種說法。

  _____________________________。

  _________

  在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉“,這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r,湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有拉薩河畔草地的對(duì)照,湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。

  1. 給帶點(diǎn)的字注音

  湛藍(lán)( ) 碰到( ) 河畔( ) 映襯( ) 掬一捧( )

  2.“掬”就是“捧”,在文中還有像這樣的三對(duì)意思相近的詞,請(qǐng)寫下來;

  ____________________________。

  3.“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”描繪出了藍(lán)天如水的意境,寫出了拉薩天空的_________。

  4.把這段課文的題目寫在________上。

  天才少年——比爾·蓋茨

  1965年10月28日晚,可愛的小蓋茨出世了,盡管當(dāng)時(shí)沒人能預(yù)見這孩子將是個(gè)了不起的人物,但大家對(duì)他備加喜愛。蓋茨非常愛讀書,當(dāng)別的孩子還沉迷于電視卡通片時(shí),他已學(xué)會(huì)像大學(xué)者一樣獨(dú)坐房里翻閱父親的藏書了。他成天泡在書堆里,有時(shí)可以幾小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地翻看厚厚的《世界百科全書》。蓋茨從小志在四方,上四年級(jí)時(shí),他就對(duì)自己的好友說:( )做一株綠洲中的小草,( )做一棵禿丘上的橡樹。他和許多孩子一樣,夢(mèng)想成為人中之龍。對(duì)于老師布置的作業(yè),無論是演奏樂器還是寫作文,一概都認(rèn)真完成,就是花很長(zhǎng)時(shí)間,也要盡力爭(zhēng)第一。一次,老師讓每人寫一篇故事,不超過20頁即可,他卻寫了100頁。蓋茨善于思考,喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。

  1.在文中的“( )”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

  2.聯(lián)系上下文,理解下列詞語:

  人中之龍:__________________。

  預(yù)見:_______________________。

  備加:_______________________。

  3. 蓋茨長(zhǎng)大以后能在事業(yè)上獲得成功,這與他小時(shí)侯的努力是分不開的。請(qǐng)你具體說

  說其中的幾條:________________。


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