一、拼一拼——書寫規范字。
1.電子時代的今天，當我們敲著鍵盤、用著shǔ biāo( )，在網絡上sōu( )索、liú( )覽、下載的時候，你是否想過：你的漢字書寫是不是規范?你是不是還會正確書寫祖國的語言文字?
2.這是我剛買的電子計suàn( )器。
3.電腦會xià qí( )，但是當你把它的電源切斷之后，它再厲害也不會贏過你。
二、看一看——詞語儲備站。
1.比一比，再組詞。
2.照樣子，寫詞語。
越飛越遠 _____________ _____________
三、想一想——句子集裝箱。
1.我使用電腦。(改為“被”字句)
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2.雖然電子產品很神奇，但是千萬不能完全依賴它。(用加點的詞寫句子)
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四、說一說——口語交際及互動。
說一說電腦給我們的學習帶來了哪些好處。
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五、悟一悟——閱讀我能行。
電腦，我的好朋友
第一次接觸電腦，那是在上小學二年級的時候，學校每星期給我們安排了兩節計算機課。進入微機操作室，只見一臺臺電腦整齊地排列著，好像列隊的士兵在等待著檢閱一樣。走近一瞧，就覺得十分驚奇，它的樣子太古怪了!沒有手腳，到處都是按鈕，熒光屏就像一臺電視機。
聽爸爸說：電腦神通廣大，會計算、會畫畫兒、會管理工廠、會下棋，還可以看到世界各地的風情地貌。當時我真不敢相信它有這么神奇，心里總是癢絲絲的，連做夢也在學電腦、玩兒電腦。
經過老師的指導，我也慢慢地認識了這位新的朋友——電腦。剛開始我的手指十分僵硬，鼠標也不聽使喚，但經過老師的耐心指導，我慢慢地掌握了一些電腦操作的基本知識。就這樣，我學會了打字，學會了畫畫兒，還學會了上網。我相信，在不久的將來，我會成為一個電腦高手。
電腦，我的好朋友，我喜愛你，也感謝你給我帶來了極大的樂趣，讓我的生活更加絢麗多彩。
1. “我”第一次接觸電腦是在什么時候?是怎樣接觸到的?
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2. “我”是怎樣喜歡上電腦的?找出表現“我”非常想學電腦的詞語并寫下來。
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3. “我”是怎樣學會操作電腦的?
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六、寫一寫——表達真情實感。
你最近關注了什么熱門話題?簡單地寫一寫，并把自己對這個話題的看法寫清楚。300字左右。
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