1：字詞
A:加偏旁再組詞
至 ( )( )舌 ( )( ) 竟 ( )( )
B:換偏旁再組詞
例：辨(分辨) 燥( ) 待( )
辮(辮子) ( ) ( )
晴( ) 訪 ( ) 閱 ( )
( ) ( ) ( )
C:多音字注音，組詞
例：好 hǎo(好像) 磨 ( ) 盡 ( )
hào(好奇) ( ) ( )
幾 ( ) 看 ( )
( ) ( )
D:看拼音寫詞語
sū xǐng jiāo nèn yuè dú wǎn jù xiū jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng qí dòu yàn míng tang xiǎn wēi jìng
( ) ( ) ( )
2從( )打√選擇正確的答案。并背誦課文段落
A：欣然怒放：①生氣，憤怒;②形容氣勢很盛。
含笑一現：①現在，此刻;②表露在外面，使人可以看見。
B:列文虎克的工作是看(kān kàn )守大門。
C:他的工作相當清閑，他待(dāi dài)著沒事,就一邊看大門,一邊磨(mó mò)起了鏡片。
D:盡(jǐn jìn )管它們逆風而飛,沿途都是一些陌(mò mè)生的景物,但它們確確實實飛回來了。
E:深夜氣溫過低，開花也不(適宜 適合)。
F:晚上九點左右，曇花向人們(展示 展現)美麗的笑臉。
G:我們(留心 細心)觀察，就會發現，不同的花開放的時間是不同的。
3、按課文內容填空
凌晨四點，牽牛花吹起了( ) ;五點左右，艷麗的薔薇( ) ;七點( );中午十二點左右，( );下午三點，( );傍晚六點，( );夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右( ) 。
植物開花的時間，與 ( )、( ) 、( )和( )有著密切的關系。
聽說蜜蜂有 ( ) 的能力，( )飛到哪里，它 ( )可以飛回原處。
( )它們逆風而行，沿途都是一些陌生的景物，( )它們確確實實地飛回來了。
蜜蜂靠的( ) 超常的記憶力，( )一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對關聯詞的掌握。
從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者( )是一個什么樣的人?
6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳 ( );如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳 ( )。
7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是 ( ) ，“居民”指的是 ( )，“玩具”指的是( )。讀了列文虎克的故事，我知道了( ) 學了這篇文章，我知道( )( )( )都是微生物。
8、讀了《找駱駝》的課文，我們認識了一位( )的老人，他通過觀察發現了商人丟失的駱駝有這些特點：( )、 ( ) 、( ) 。他看見路上有駱駝的腳印，( ) ，就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些( )，右邊有一些 ( ) ，就知道 )。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了( )，所以知道它 ( )。
9、比一比再組詞
具( ) 側( ) 正( ) 濕( )
真( ) 測( ) 證( ) 溫( )
簡( ) 訪( ) 播( ) 蜜( )
筒( ) 坊( ) 插( ) 密( )
評 ( ) 辮( ) 燥( ) 俄( )
坪( ) 辨( ) 躁( ) 餓( )
蘋( ) 瓣( ) 操( ) 娥( )
10、“月”旁的字一般和 ( ) 有關，例如 ( )。
“ ” 旁的字一般和( )有關，例如 ( ) 。
“ ”的字一般和( )有關，例如 ( ) 。
12、 ( )觀察帶齒的草葉，發明了( ) ;
牛頓觀察( )，發現了( );( )觀察水燒開后的茶壺，發明了( )。
13填上適當的量詞。
一( )顯微鏡 一( )本能 一( )小蜜蜂
一( )圖畫 一( )汗水 一( )駱駝
14、 我會連。
魯班發明了 地球有吸引力
牛頓發現了 蒸汽機
瓦特發明了 鋸子