一、看拼音，寫詞語。
二、比一比，再組詞。
三、多音字組詞。
四、詞語模仿秀。
例： (歡樂)的浪花
( )地奔跑 ( )的樹葉 ( )的太陽 ( )地飄動 ( )地勞動 ( )的秋天 ( )的泉水 ( )地演唱 ( )地玩耍
五、選一選，填一填。
欣然 依然 突然 居然 忽然 果然
1.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現在( )爬上來了!
2.列寧來到白樺樹下，( )又看到那只灰雀在枝頭歌唱。
3.( )，小男孩往地上一坐，哭了起來。
4.小慶齡剛走到門口，( )想起，小珍今天上午要來找她學疊花籃。
5.我們( )快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
6.下午三點，萬壽菊( )怒放。
六、你一定是語言積累的行家。
1、我會對對子。
秋月白， 晚霞_________________。
____________對云橫，_________。
雨中山果落，_________________。
2、把下面的句子補充完整。
(1)聰明在于學習，___________。
(2)蕭蕭梧葉____，江上秋風___。
(3)_____________，只要肯登攀。
(4)書籍是___________________。
3、默寫古詩
九月九日憶山東兄弟
_____________，______________。
_____________，______________。
七、按要求寫。
1.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。
改為“把”字句：_________________。
2. 我洗干凈了紅領巾。
改為“被”字句：________________。
3.李四光是我國著名的地質學家。
縮句：_______________________。
4.菊花在點頭。
擴句：_______________________。
八、閱讀知文，并回答問題。
我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳，在微風的吹動下，柳條迎( yíng yín )風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠( lǜ lù )的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座(zuò zhuò)美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、給短文加個題目：___________。
2、用“√ ”選出文中詞語的正確讀音。
3、 短文中能說明水清的詞語是____。
4、第2自然段先寫了湖水____，再寫湖的四周有_____，接著寫樹下有_____和_____，最后寫湖上有_____。
5、 短文的主要意思是__________。
A、講了天鵝湖的美麗的景色。
B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。
C、講了天鵝湖四周的景色。
6、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句，請你摘抄下來。
____________________________。
九、作文。
美麗的秋天來了，你觀察到了什么?請你抓住某一處秋天的美景，詳細描寫下來。
要求：題目自定;語言流暢，層次分明;字數不少于250個。