一、我會看拼音，寫詞語。(8分)
二、我會比一比，再組詞。(8分)
三、 我會把下面詞語補充完整。(6分)
大( )( )色 ( )呼( )喚 ( )頭( )氣 ( )( )繽紛 一( )一( ) ( )( )同聲
四、我會連一連。(9分)
五、按要求改寫句子。(6分)
1.一陣大風吹跑了我們自己做的心愛的風箏。
改為“把”字句__________________。
2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。
仿寫________________________。
3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大覺。
縮句________________________。
六、我能按課文填空，并回答問題。(13分)
1、秋天的雨，帶給大地的是一曲____________的歌，帶給小朋友的是一首________的歌。《秋天的雨》
2、大陸對________，山花對__________，赤日對_________。_________對云橫，雨中山果落，________________。
3、每當讀者“____________________，夜深籬落一燈明”，我們的眼前就仿佛出現了孩童玩耍時的情景;每當佳節(jié)來臨的時候，我就想起王維寫的“獨在________________，_______________________。”
七、我會細心閱讀，并完成下面題目。(13分 )
《秋天的雨》
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的( )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
… …
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( )，小松鼠找來松果( )，小青蛙在( )挖洞，準備舒舒服服地( )。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
1、給文中帶點的字選擇正確讀音，請用“√”表示。(2分)
2、在文中的括號里填上適當的詞。(3分)
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?請用“~~~~~”畫出來。(2分)
4、在文中找出關于描寫顏色的詞語，再抄下來。(2分)
_____________________________。
5、用“——”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把____________________比作__________________________(2分)
6、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色?(2分)
_____________________________。
秋天的月季花
我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水、施肥，我很愛她，經常看著她出神。
她的莖是墨綠色的，又細又直，好像是花中的司令，顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的，葉邊呈齒輪形，好像是一把把鋸尺。早晨，晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來，在陽光的照耀下，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。花兒開得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看;有的展開了兩三片嬌嬌滴滴，剛剛露出了可愛的小臉蛋;還有的全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風吹來，她輕盈起舞，真是婀娜多姿!當你走進我家時，你就會聞到一股淡淡的清香。花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞。這時又飛來了幾只小蜜蜂，它們的嗡嗡的唱歌，仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏，真是有趣極了。
我喜歡月季花，因為她給秋天增添了一份美麗。人們常說，春天美麗，可我要說，秋天也同樣絢麗多彩。
1.在短文中找出下列詞語的近義詞。(6分)
常常—( ) 好像—( ) 特別—( )
2.讀短文填空。(8分)
A.月季花莖的顏色是_________，樣子是_________，葉子的顏色是_________，樣子是_________。
B.花兒開得很茂盛，有的_________;有的_________;還有的_________。
C.因為_________，所以我喜歡月季花。
3.這篇文章把月季花寫得多美呀!你知道作者是從哪幾方面來寫月季花的?(3分)
____________________________。
八、真情表達
提示與要求：秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天已悄悄地來到我們的身邊，請你先把題目補充完整，寫一篇有關秋天的文章，用上平時積累的好詞佳句，注意思路清晰，內容具體，語句通順。(20分)
_____________秋天
____________________________。
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