一、多音字組詞。
二、補充成語。
車( )馬( ) 人聲( )( ) ( )次( )比
惟( )惟( ) ( )( )攘攘 ( )肩接( )
一( )不( ) ( )( )而止 五( )十( )
三、請將下面的畫家與其作品連接起來。
達·芬奇 《清明上河圖》
張擇端 《向日葵》
梵高 《蒙娜麗莎》
徐悲鴻 《伏爾加河上的纖夫》
列賓 《駿馬圖》
四、縮句。
1.西漢時期的司馬遷是我國古代杰出的史學家和文學家。
2.《清明上河圖》是世界藝術長廊中不可多得的文化遺產。
3.在我國古代燦爛的藝術寶庫中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠。
五、選擇題。
1.說《清明上河圖》是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品是因為()
A.它表現了北宋時期都城汴梁的風俗世情。
B.它描繪了宏大、繁雜的場面和眾多人物、牲畜、車轎、房屋，是難得的長卷作品。
C.它構圖方式巧妙，狀物畫人筆筆精到，表現出畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和高超的繪畫技藝。
2.《清明上河圖》具有較高的歷史價值，是因為它描繪了哪些方面的內容()
A.北宋的風俗人情、人際關系 B.當時的橋梁建筑情況
C.汴京的皇宮生活畫面 D.當時的道路交通狀況
六、閱讀短文，完成練習。
我愛我家的竹園
我家有一片翠綠幽美的竹園。它四季常綠，美麗多姿，令人陶醉。我愛我家的竹園。
春天，鵝黃的新筍從土壤里鉆出來，像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮，過三、四個星期，逐漸變成了一支支墨綠的新筍，接著變成嫩綠的新竹。那三、四支老竹圍著新竹，像保護自己的兒女一樣。小麻雀在茂盛的竹葉里飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“這個地方真美啊!”
到了盛夏，竹園更顯得可愛。陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，像一片片碎銀鋪在地上。成林的竹子舒展著長臂，好像向人們招手，又仿佛在說：“大熱天，你們到這里來歇息吧!”
到了秋高氣爽的季節，從地里鉆出淡黃的馬鞭筍，給人們又添了一碟小菜。有時，竹子叫秋風把自己身上的舊葉換掉，飄落的竹葉像一位美麗的姑娘表演“天女散花”。
冬天，別的樹葉落光了，可它還是那樣清秀挺拔。深綠的葉子笑容滿面地迎接嚴霜白雪。雪后，綠葉上積滿了厚厚的白雪，彎彎的枝條低垂著，微風吹過，雪末兒窣窣地下落，大地一片銀裝。
我愛竹園，更愛竹子，因為它四季常綠，富有頑強的生命力，它給我們帶來勃勃的生機，帶來綠色的希望。
1.填空。
(1)作者是以_____________為順序來描寫竹園的景色的。
(2)與文章第六自然段相照應的是第__________自然段。
(3)文章是按________________的結構形式安排段落層次的。
(4)本文描寫了_______________，表達了_______________。
2.用橫線畫出文中打比方的句子，從中選擇兩句你喜歡的抄下來。
3.寫近義詞。
逐漸——()茂盛——()歇息——()
清秀——()挺拔——()頑強——()
