《口技》課文知識點

時間：2024-11-13 08:19:52 煒玲七年級下冊我要投稿

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《口技》課文知識點

　　上學的時候，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編為大家整理的《口技》課文知識點，希望對大家有所幫助。

《口技》課文知識點

　　《口技》課文知識點

　　一、文學常識

　　林嗣環，字鐵崖，明末清初人。節選自《虞初新志·秋聲詩自序》

　　二、字詞句

　　1.詞義

　　⑴通假字

　　滿坐寂然：“坐”通“座”，座位，這里指座位上的人，即賓客;全場靜悄悄的。

　　⑵古今異義

　　①但：古義為只，例：但聞屏障中撫尺一下;今表轉折連詞。

　　②聞：古義為聽，例：微聞有鼠作作索索;今義用鼻子嗅。

　　③股：古義為大腿，例：兩股戰戰;今為屁股。

　　④走：古義為跑, 例：兩股戰戰, 幾欲先走;今為步行。

　　⑤雖：古義為即使，表假設連詞。例：雖人有百手;今義雖然，標轉折連詞。

　　⑶一詞多義

　　①乳：a.動詞，喂奶，例：婦撫兒乳;b.名詞，乳頭，例：兒含乳啼。

　　②絕：a.副詞，極，例：以為妙絕;b.動詞，盡、消失，例：群響畢(全，都)絕。

　　③妙：a.名詞，妙處，例：眾妙畢備;b.形容詞，美妙，奇妙，例：以為妙絕。

　　④指：a.名詞，指頭，例：手有百指;b.動詞，指出，指明，例：不能指其一端。

　　⑤作：a.擬聲詞，例：有鼠作作索索;b.開始，文中是發出聲音，例：…百千其作。

　　⑥間： a.動詞，夾雜，中例：間有里拉崩倒之聲;b.動詞，間斷，例：遂與外人見隔。

　　⑦是：介a.詞，這，例：當是時;b.判斷動詞，例：問今是何世。

　　⑷詞語活用

　　①京中有善口技者(善，形容詞作動詞，擅長;京城中有個擅長口技藝術的人。)

　　②不能名其一處(名，名詞作動詞，說出;不能夠說出其中的一個地方。)

　　③會賓客大宴(宴，名詞作動詞，舉行宴會;會，適逢;正碰上有家人大擺宴席請客。)

　　⑸重點詞語翻譯

　　①少頃：一會兒。

　　②既而：不久，緊接著。

　　③是時：…的時候。

　　④未幾：不久。

　　⑤一時：同時。

　　⑥囈語：說夢話。

　　⑦絮絮：連續不斷地說話。

　　⑧中間[jian]：其中夾雜著。

　　⑨意少舒：心情稍微放松了些;少，稍微;舒，伸展、松弛。

　　⑩稍稍：漸漸。

　　⑩傾側：翻倒傾斜。

　　⑩齁：打鼾。

　　2.特殊句式及重點句子翻譯：

　　①倒裝句：會賓客大宴。(應為“會大宴賓客”，賓語前置。)

　　譯：正碰上由家人大擺宴席請客。

　　②凡所應有，無所不有：

　　譯：應有盡有。文中形容聲音之雜。

　　③于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走：

　　譯：在這時候，客人們沒有一個不驚慌變色離開座位，個個捋起袖子，露出胳膊，兩條腿直發抖，幾乎都想搶先逃走。

　　《口技》知識點整理

　　１、正面描寫與側面描寫結合：

　　要注意通過課文所寫口技表演富有層次的展開和聽眾的種種反應，特別是抓住情節的波瀾起伏和高潮，讓學生深為口技表演者的高超技藝所感染。在此前提下學習正面描寫和側面描寫相結合的手法。

　　正面描寫同側面描寫相結合表現主題是本文重要特點。文中抓住了口技表演中的表演者和聽眾兩個方面：一方面描繪表演者的高超技藝，這是正面描寫；另一方面描繪聽眾的神態、動作，表現聽眾的反應，這是側面描寫。在描寫表演過程的三段中，都是先寫表演，后寫反應，從而使表演和效果有機地聯系起來，以聽眾的反應為烘托，突出了口技表演之“善”。此外，課文交代口技表演場面，寫出道具極其簡單，表明口技不是靠其他器物發聲，而只是從一張嘴里發出，突出其技藝在“口”，也是從側面烘托口技表演之“善”。正面描寫與側面描寫相結合，比只做正面描寫有更好的藝術效果。

　　２、直接描寫與間接描寫：

　　本篇寫口技藝人的技藝高超，有直接描寫，也有間接描寫。

　　⑴直接描寫：文中寫口技藝人表演的三個階段──一家四口夜眠時的聲音，夜深人靜時的聲音和火警中各種聲音；這是從正面直接描寫出口技藝人表演得很精彩。

　　⑵間接描寫：文中寫賓客聽了口技藝人的表演后所產生的反應──初時伸長頸項，斜著眼微笑，后來心情稍為放松，移正坐姿，最后面色大變，兩腿發抖，想爭先逃走；這是間接描寫出口技表演的精彩逼真。

　　中考語文備考文言文《口技》知識點

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。囈yì語 hōu聲中間jiàn力拉崩倒之聲

　　曳yè屋許hǔ許聲幾jī欲先走點撥：注意多音宇“幾”的讀音。

　　2.解釋下列加點的詞

　　(1)會賓客大宴會：適逢，正趕上。 (2)施八尺屏障施：設置，安放。

　　(3)少頃：一會兒。 (4)既而：不久，緊接著。

　　(5)婦撫兒乳撫：撫摸，安慰。乳：喂奶。 (6)眾妙畢備畢：全、都。