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《安塞腰鼓》課堂鞏固練習

時間:2021-04-06 18:46:59 七年級下冊 我要投稿

《安塞腰鼓》課堂鞏固練習

  《安塞腰鼓》鞏固練習

  一、字詞積累

《安塞腰鼓》課堂鞏固練習

  (1)注音:

  晦暗( )羈絆( )驀然( ) 冗雜( ) 亢奮( )

  戛然而止( ) 恬靜( ) 瞳仁( ) 磅礴( )震撼( )

  飛濺( )燒灼( )耳畔( )渺遠( )大徹大悟( )

  (2)解釋詞語含義:

  晦暗: 羈絆:

  驀然: 冗雜:

  亢奮: 戛然而止:

  嘆為觀止:

  二、整理脈絡

  1、文章以_____________________為線索,理清文章結構

  第一部分( — ):寫了________________________

  第二部分( — ):寫了________________________

  第三部分( — ):寫了________________________

  2、找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句話。

  明確:_____________________________________________________________________________。

  三、課內閱讀

  (一)一群茂騰騰的后生。

  他們的身后是一片高粱地。①他們樸實得就像那片高粱。

  咝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。

  他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地似乎從來不曾響過。

  但是:

  看!——

  一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!②百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

  這腰鼓,使冰冷的空氣立即便得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。

  使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!

  使人想起:千里的雷聲萬里的閃!

  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠明晰了的大徹大悟!

  容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了那么一股勁!

  好一個安塞腰鼓!

  1,'一群茂騰騰的后生',用這幾個字組成短句作為文章的首段,有什么作用?

  2,為什么先寫南風吹動了高粱葉子和他們的衣衫,接著又寫他們沉穩而安靜的.神情和'呆呆''的腰鼓

  3,'緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地.似乎從來不曾響過.'一句中'似乎'可否去掉?為什么?

  4,'但是:''看!——'單獨成段,有怎樣的表達效果

  5,畫波浪線的兩個比喻句分別表現了后生們怎樣的美

  ① :

  ② :

  6,'驟雨一樣,……是強健的風姿'這些內容運用哪些修辭手法? 作用是什么?

  7,“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么?是什么“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那么一股勁”? ______________________________________________________________________

  (二)(1)后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它 , , 。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量!

  (2)黃土高原啊,你生養了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!

  (3)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

  (4)除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!

  (5)好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!

  (6)每一令舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中,使人嘆為現止。

  (7好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!

  (8)愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!

  (9) 愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!

  (10)愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片……

  (11)當它戛然而止的時候,世界出奇的寂靜,以致使人感到對她十分陌生了。

  (12)簡直像來到另一個星球。

  (13)耳畔是一聲渺遠的雞啼。

  13.第1—5自然段主要寫什么?

  14.第一段中空缺處應填的短語是

  15.第一段中加點的詞語,分別強調的意思是什么?

  16.過著貧窮生活的農民,哪里來的那么強大的力量?

  明確:

  17、為什么說“多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。”

  明確:

  17.第6—11段主要寫 。

  18、為什么“每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中”?

  明確:

  19.第10段“思緒中不存任何隱秘”中的“不存任何隱秘”怎樣理解?

  明確:

  20.讀第12-14段,哪些語句寫出了“靜寂”的程度?

  明確:

  21.“耳畔是一聲渺遠的雞啼”是寫靜嗎?為什么?

  明確:

  22、從文中看,作者對黃土高原情有獨鐘,這是為什么?

  明確:

  23、文中多次出現“好一個安塞腰鼓”,到底好在哪里?

  明確:

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