《福樓拜家的星期天》習(xí)題設(shè)計
【積累·感知】
一.給加點字注音
簡陋___白皙___欽佩___輪廓___
瞇縫___腳踝___荒謬___瑣事___
二.形似字注音組詞
籍()___稽()___魅()___謔()___
藉()___嗜()___槐()___虐()___
三.詞語填空
()學(xué)多識一()即合不()而同忘()所以
義憤填()和()可親驚嘆不()尋()作樂
四.課文內(nèi)容填空
1.他的眼睛像()的長縫，瞇縫著，卻從中()一道墨一樣的黑光。
2.黑色的眼睛雖然近視，但透著十分()的()的目光。
3.尤其是他那()的記憶力和()的博學(xué)多識往往使人驚嘆不已。
4.思想一下子飛躍過縱觀幾個世紀(jì)，并從中找出兩個()的事實或兩段()的格言，再加以比較。
五.整體感悟課文后回答。
1.本文在敘述和描寫中插入了一些抒情和議論，有什么作用?
2.本文作者是怎樣組織材料，安排結(jié)構(gòu)的?
【體驗·探究】
六.課內(nèi)語段閱讀
接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細心地聽大家講。當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動了起來，并把他們卷入一些富于想像的人所喜愛的卻又是極端荒謬、忘乎所以的學(xué)說中時，他就變得憂慮起來，晃動一下大腿，不時發(fā)出幾聲：“可是……可是……”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。過了一會兒，當(dāng)福樓拜的激情沖動過去之后，他就不慌不忙地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。
左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但是很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強的性格。在他那發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。
1.這段文字刻畫了誰的`形象?抓住他什么特點來寫?
2.這段文字用了哪些方法來刻畫左拉的形象?從中看出他有著怎樣的性格特點?
3.結(jié)合全文看，對左拉是詳寫還是略寫?為什么會有這種安排?
4.“他就變得憂慮起來。”說說他為什么而憂慮呢?
5.作者在描寫人物外貌時帶有怎樣的感情?
七.福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙老師，他曾對莫泊桑說：“所有要說的事物，都只有一個詞來表達，只有一個動詞來表示它的行動，只有一個形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個詞，這個動詞和這個形容詞，而決不應(yīng)該滿足于‘差不多’……”試從課文中找出人物描寫的準(zhǔn)確而生動的詞語或句子，以驗證福樓拜對莫泊桑創(chuàng)作的影響。
【實踐·拓展】
八.從你所熟悉的人群中選出幾位有特色的人物，學(xué)習(xí)課文的寫法，抓住人物外貌，動作，語言等特征進行描寫，從而展示其性格，氣質(zhì)等。題目自擬。
【《福樓拜家的星期天》習(xí)題設(shè)計】相關(guān)文章：
《福樓拜家的星期天》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計03-27
莫泊桑《福樓拜家的星期天》教學(xué)設(shè)計及反思03-27
《福樓拜家的星期天》教案08-16
《福樓拜家的星期天》課文原文03-27
《福樓拜家的星期天》教學(xué)實錄03-27
莫泊桑《福樓拜家的星期天》說課稿03-27