人教版七年級下冊三單元測試題
一、選擇題(每題2分，共14分)
1.下列加點字注音有誤的一項是( )
A.嗥鳴(háo) 山巔(diān) 蟬蛻(tuì) 訕笑(shàn)
B.秕谷(bǐ) 徘徊(huái) 驪歌(lí) 怪誕(dàn)
C.轡頭(pèi) 熾痛(zhì) 哽住(ɡěnɡ) 哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū) 機杼(zhù) 污穢(huì) 督學(dū)
2.下列書寫完全正確的一項是
A.祈禱 澎湃 一返既往 義憤填鷹 B.肅靜 赫然 瀝盡心血 慷慨淋漓
C.躊躇 泛爛 迥乎不同 一拍既合 D.視查 懊悔 婦儒皆知 尋歡做樂
3.結合語境，加點字詞語解釋正確的一項是( )
A.狐仙姑深夜的諫語，原野上怪誕的狂風。(諫語：優美的語言。)
B.何首烏有臃腫的根。(臃腫：這里形容何首烏塊根的粗大。)
C.對于廣大的關東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。(熾痛：非常痛。)
D.于是我唱了五年的驪歌。(驪歌：校歌)
4.下列句子中加點的.運用成語不正確的一項是( )
A.聽了少管所的“現身說法”報告后，小明像變了一個人似的，你對他可要刮目相看。
B、你還不知道嗎?小黃已貴為總經理，可不再是吳下阿蒙了。
C.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
D.隨著互聯網的普及使用，電腦已經是鮮為人知的東西了。
5.下列句子的標點符號使用全都正確的一項是( )
A.本刊除發表文學作品和文學評論外，還辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。
B.電視以自己強大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星-----歌星、舞星、體壇、明星、政壇風云人物……等等。
C.同學們拉著張老師，難過地問他：“您是今天走，還是明天走?”
D.對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
6.對下列句子沒有運用修辭手法的一項是( )
A.“大家說了再做，我是做了再說。”
B.亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。
C. 黃河向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。
D.他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌。
7.下面有關文學常識的對應正確的一項是( )
A.《從百草園到三味書屋》 《朝花夕拾》 臧克家
B.《傷仲永》 《臨川先生集》 王安石 北宋
C.《竹里館》 李白 唐朝詩人
D.《孫權勸學》 《資治通鑒》 司馬光
二、填空題(13分)
1.默寫(每空1分，共10分)
(1)《木蘭詩》描寫邊塞惡劣氣候的詩句： ， 。
(2)馬上相逢無絕筆， 。
(3) ，何人不起故園情。
(4)《峨眉山月歌》中點明遠游游線，抒發依依惜別之情的兩句是： ， 。
(5)《桃花源記》表現桃花源環境美的是：
“ ， ， 。”
2. 名著導讀(3分)
《朝花夕拾》是一部 集，共收集了 篇文章，大部分都是作者回憶 童年、少年時代生活的。
《從百草園到三味書屋》是一篇回憶 的優美散文。課題用“從……到……”兩個介詞點明了作者回憶童年生活的地點范圍。
《從百草園到三味書屋》是一片描寫童年生活的散文。本文回憶了兩種生活場景： ， ，表現了作者兒童時代對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理，同時生動地再現了私塾教育的若干方面。
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