【《丑小鴨》同步練習】
1. 給下面字加部首組成本課生字，再組詞語。
乘( )________ 余( )________
寺( )________ 戉( )________
2. 寫出下面字的部首。
堆( )等( )鉆( )
特( )除( )咬( )
3. 寫出下面字的部首。
堆( ) 等( ) 鉆( )
特( ) 除( ) 咬( )
根據學過的部首作判斷。這里的部首在左邊或上邊。
4. 照樣子寫出下面字的偏旁，再組詞語。
等( )(等車) 除( )( )
鉆( )( ) 特( )( )
堆( )( ) 越( )( )
組出的詞語可以是本課的，也可以是過去學習的。
5. 照樣子填空。
平靜的(湖面) 漂亮的 ( )
長長的( ) 瘦瘦的 ( )
厚厚的( ) 暖烘烘的( )
所填的詞語要和前面的詞語能搭配。
6. 讀一讀，用加粗的詞造句。
(1)一群潔白美麗的天鵝，從空中飛過。
(2)一只只小鴨都從蛋殼里鉆出來，只剩下一個特別大的蛋。
潔白——(1)我有一雙潔白美麗的手帕。
(2)媽媽的牙齒是潔白的。
特別——(1)小明跑步特別快。
(2)小軍特別聰明，什么題都難不倒他。
①讀句子理解詞意。
②說說兩個詞用的范圍。
③口頭造句，再寫下來。
7.把下列句子的正確順序寫出來。
①小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。
②冬天變得很冷，非常的冷!
③水正在結冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。
④最后，他終于昏倒了，躺著一動也不動，跟冰塊結在一起。
⑤小鴨不得不在水上游來游去，好使水面不致于完全凍結成冰。
⑥不過他游動的這個小范圍，一天晚上比一天晚上縮小。
( )→( )→( )→( )→( )→( )
8.閱讀課文“這樣，小鴨就在這里經受了三個星期的考驗，可是他什么蛋也沒有生下來……這只可憐的小鴨的確沒有舒服的時候。”回答下列問題。
(1)雄貓、母雞認為自己聰明，他們驕傲的資本是什么?
(2)畫出反映“丑小鴨”敢于追求、不屈奮斗的句子。
(3)這幾段是通過什么手法展開情節的?
(4)畫出最后一段中環境描寫的句子，說說其作用。