《從百草園到三味書(shū)屋》重點(diǎn)字詞+拼音
què záo(確鑿) cài qí(菜畦)
sāng shèn(桑葚)
qīng jié(輕捷) xī shuài(蟋蟀)
yōng zhǒng(臃腫) nǎo suǐ(腦髓)
xiāng yí(相宜) shū shú(書(shū)塾)
fāng zhèng(方正) bó xué(博學(xué))
rén jì hǎn zhì(人跡罕至)
rén shēng dǐng fèi(人聲鼎沸)
yuān bó(淵博) xiāo shì(消釋) sù rú(宿儒)
《從百草園到三味書(shū)屋》文段閱讀
閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》中幾個(gè)文段，完成12～13題。(4分)
“讀書(shū)!”
于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”
我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。
先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)使用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說(shuō)的繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái)，像習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)一樣。讀的書(shū)多起來(lái)，畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái);書(shū)沒(méi)有讀成，畫(huà)的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來(lái)，因?yàn)橐X(qián)用，賣(mài)給一個(gè)有錢(qián)的同窗了。他的父親是開(kāi)錫箔店的;聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒(méi)有了吧。
12.選文中畫(huà)線(xiàn)句的傳神描寫(xiě)要表現(xiàn)什么?(2分)
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13.“書(shū)沒(méi)有讀成，畫(huà)的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。”句中有豐富的言外之意，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
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答案：
12.(2分) 表現(xiàn)老師讀得非常投入(入神)。
13.(2分)不認(rèn)真讀書(shū)卻喜歡畫(huà)畫(huà)，看似頑皮叛逆，(1分)其實(shí)是寫(xiě)兒童生活的樂(lè)趣，寫(xiě)對(duì)兒時(shí)讀書(shū)生活的懷念。(1分)(如答喜歡《蕩寇志》《西游就》這類(lèi)小說(shuō)，喜歡畫(huà)畫(huà);是對(duì)私塾教的內(nèi)容不感興趣;私塾教育內(nèi)容單調(diào)，脫離了兒童實(shí)際;教育方式陳舊落后，束縛了兒童身心發(fā)展，等等。給1分)