人教版七年級語文下冊《黃河頌》《土地的誓言》教學(xué)思路反思
這是兩篇讀來令人蕩氣回腸、熱淚盈眶、熱血沸騰的文章，每一個中國人都應(yīng)該深深印在骨髓深處的文章。學(xué)習(xí)這兩篇文章，我認(rèn)為不在于讓學(xué)生學(xué)會多少知識，懂得多少技巧，而是讓這群世紀(jì)末、世紀(jì)初的孩子感受祖國那段慘痛的歷史，從而激發(fā)這群在甜水里泡大的孩子的豪情壯志，愛國熱情，懂得國家強盛則人民強盛，國家落后則人民淪為奴隸的道理。也從另一個角度明白少年強則國強，少年弱則國弱，激勵中學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為祖國強健而奮斗！
首先布置學(xué)生將第6課和第9課放在一起預(yù)習(xí)，并且利用空余時間去查閱相關(guān)資料，了解文章寫作的背景以及作者資料，在背景中初步了解文章以及文章的'情感。并要求學(xué)生在課堂上將查閱的資料在課堂上進行展示，交流。
視聽沖擊。網(wǎng)上下載《黃河大合唱》、《松花江上》等歌曲，讓學(xué)生在慷慨激昂，悲憤的旋律中感受這用血與火寫成的文字，從而進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。利用晚自習(xí)讓學(xué)生觀看《九一八》事變等相關(guān)視頻，以及南京大屠殺等一系列資料，讓學(xué)生穿越時空，回到那烽火彌漫的戰(zhàn)場，在感情上進行沖擊。
自由討論。觀看完后，讓學(xué)生自由討論，發(fā)表各自的看法，說說自己的感受，以及此時心中最真誠的想法。
練習(xí)鞏固。課下讓學(xué)生把練習(xí)題做做，鞏固一下學(xué)習(xí)成果。
總之，這兩篇課文，不用在課堂上講解，要的是要學(xué)生的情境融入，情感合拍，單純的講解對于這些遠(yuǎn)離歷史和硝煙的孩子來說是徒勞無功的。