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七年級上冊《春》練習題
無論是身處學校還是步入社會，我們最少不了的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么樣的習題才是科學規范的習題呢？下面是小編精心整理的七年級上冊《春》練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級上冊《春》練習題 1
一、積累運用
1.給下列加粗的詞語注音。
醞釀（ ） 朗潤（ ） 抖擻（ ）
披著蓑（ ） 戴著笠（ ） 嫩嫩的（ ）
2.給下列多音字注音。
3.解釋下列加粗的詞在句中的含義。
（1）欣欣然張開了眼________
�。�2）山朗潤起來了________
�。�3）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨________
�。�4）一點點黃暈的光________
（5）春天像小姑娘花枝招展________
4.填空。
（1）文學常識填空。
本文作者是________，字________，系江蘇省揚州人，是我國現代著名的________、________、________、________，他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。
（2）按原文填空。
�、僭诿枥L春草圖時，“________，________，________”，寫出了春草的情態。“________，________，________，________”，寫出了春草之多、分布之廣。
�、谠诿鑼懘夯▓D時有實寫、有虛寫，請寫出虛寫的句子。
________，________。
�、圩髡哂帽扔骶滟濏灤禾�，突出了其新、美、力的特征，這三個比喻句是：
新：________
美：________
力：________
5.指出下列句子使用的修辭方法。
�。�1）山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（ ）
�。�2）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）
�。�3）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（ ）
（4）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（ ）
二、閱讀理解
①鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
�、叟１成夏镣亩痰�，這時候也成天嘹亮地響著。
�、堋按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
6.為上面文字按原文順序排序________。
7.給文中加粗的字注音。
巢（ ）清脆（ ）
8.解詞。
賣弄——
宛轉——
9.這段文字從________覺寫春風的柔和，從________覺寫春風的芳香，從________覺寫春風的和悅，把春風描寫得有聲有色，有形有味，極其生動。
10.春風特有的芳香是指________。
11.概括這段文字的主要內容。
12.這段文字中，作者滲透其中的是怎樣的思想感情？
春風
林斤瀾
①北京人說：“春脖子短�！蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。
�、谧罴ち业囊庖娛牵骸澳睦镉惺裁创禾�，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”
�、燮鋵崳庖娎镎f的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風，也有道理。
④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風，風原是看不見的.，又無所不在的。江南的春風撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草長、花開、鶯飛……
⑤北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會。那是我下鄉的好處。
�、尬以诰┪鞯拇笊嚼�、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，就是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼原野、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。
�、咿Z的一聲，是哪里的河水開裂了吧；是碗口粗的病枝斷折了吧。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個嘎吧嘎吧松動。
�、帑溍缭谒獌隼锓登嗔�，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。
�、岜眹纳矫瘢矚g力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連稍來的粗暴，也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？
�、馊绻一氐浇希鲜恰罢�寒，最難將息”，老是“牛角淡淡的陽光”、“牛屋蒙蒙的陰雨”，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒……怎能不懷念北國的春風！
13.“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法？
14.“意見里說的景象”中的“景象”是指什么說的？
15.“不過不像南方的春天”，這里的“不像”，除了時間的長短不同以外，其主要特點是：
�。�1）南方的春天：________
（2）北方的春天：________
16.“褒貶”在這里是________意思。
17.“這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全”，這里的“色香味”是指[ ]
A.“色”是陰暗的天色，霉爛的氣味。
B.“色”指綠樹和鮮花相映襯，“香”和“味”指鮮花的芳香氣味。
C.指“老窖名酒”而言。
18.從第⑥段到第⑧段寫北京的春風，依次寫了春風的________，春風的________，春風的________，是按照從________到________的順序寫的。
19.第⑩段開頭說“如果……”，一直沒有出現和它相應的“那么”之類的詞，如果要加上，應該加在[ ]
A.“回到江南”后面
B.“整天”前面
C.“怎能不”前面
20.作者懷念北國的春風，主要是因為[ ]
A.北國的春風幫助農民把糞肥撒勻凈。
B.北國的春風及時送走了堅冰霜雪，伴隨作者經歷了艱苦的歲月。
C.北國的春風來勢兇猛，粗獷，覺得解氣。
三、寫作練習
《捶除描繪了南方的春風外，還描繪了南方的春草、春花、春雨等�！洞猴L》描寫了北方的春風。根據你對這兩篇文章的感受，試著描寫北方的春景，如春草、春花、春雨等。
參考答案
一、
1.yunniang langrun doushou suo li neng
3.（1）歡歡喜喜的（2）明朗潤澤（3）呼喚朋友，招引伙伴（4）昏黃不明亮（5）比喻姿態優美
4.（1）朱自清 佩弦 散文家 詩人 學者 民主戰士 綠 背影 荷塘月色
（2）①小草偷偷地從土里鉆出來 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的②閉了眼 樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒③春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
5.（1）排比 擬人（2）引用 比喻（3）比喻 排比（4）反復 擬人
二、
6.④②①③
8.有意顯示、炫耀。形容聲音圓潤動聽。
9.觸 嗅 聽
10.泥土氣息、青草味兒、花香
11.春風春鳥喜迎春
12.借寫春風的和暖與清新贊頌了春天，寫出了對春天的熱愛之情。
13.持續的時間。比喻。
14.起風、刮土。
15.（1）江南的春風撫摸著大地……草長、花開、鶯飛……（2）只見起風、起風……桌子一天擦一百遍……
16.貶 17.C 18.形象 作用 影響 景 人 19.C 20.B
三、（略）
七年級上冊《春》練習題 2
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的'人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
1、第四自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用？
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2、第五自然段中，作者通過哪些感覺來描寫春風？突出春風什么特點？
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3、第六自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？
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4、第八十自然段，以三個句子并列結尾，運用了哪些修辭方法？試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點？
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參考答案：
1、寫蜜蜂、蝴蝶其實是從側面，寫出了春花的繁茂、鮮艷、香甜和種類多的特點；寫蜜蜂蝴蝶的活動是動態描寫，春花的特點是靜態描寫，這樣動靜結合描寫，更能反映出百花爭春的美好景象。
2、感覺：調動了觸覺、嗅覺、聽覺等來描寫純色。特點：形象生動地突出春風柔和、溫暖、濕潤、濃香等特點。
3、還寫了傍晚時候的燈光；在小路上、石橋邊撐起傘慢慢走著的人；地里工作的農民、農民的房屋。描繪出一幅安靜、和平、潤澤、朦朧而又充滿生機的春天雨夜圖。
4、比喻、排比、擬人。把春天比喻為娃娃，贊美春天嶄新的充滿新的希望。把春天比喻為小姑娘，贊美了春天是美麗的、活潑可愛。把春天比喻為青年，贊美春天是健壯有力的，有了強健的體魄和旺盛的生命力。
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