七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2021-07-29 20:07:14 七年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

七年級(jí)上冊(cè)人教版語文知識(shí)點(diǎn)

　　一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)：

七年級(jí)上冊(cè)人教版語文知識(shí)點(diǎn)

　　1、文學(xué)常識(shí)：

　　①《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。

　�、凇稘�(jì)南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。

　�、邸断母小纷髡吡汉�。

　�、堋肚锾臁纷髡吆纹浞迹F(xiàn)代詩人、評(píng)論家。

　�、荨队^滄海》選自《樂府詩集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。

　�、蕖洞伪惫躺较隆愤x自《全唐詩》，作者王灣，唐代詩人。

　�、摺跺X塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂天，晚年又叫香山居士，唐代大詩人。

　�、唷短靸羯�?秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠(yuǎn)，元朝戲曲作家。

　　二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛ā?/p>

　　朗潤(rùn)(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

　　響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)

　　欣欣然(xīn)藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

　　挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shuò)棲息(qī)鳊魚(biǎn)

　　烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢(mèng)寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

　　繁花嫩葉??呼朋引伴??抖擻精神??花枝招展??春華秋實(shí)??春花秋月

　　閑情逸致??芊芊細(xì)草??輕飛曼舞

　　三、課文內(nèi)容把握：

　�、佟洞骸愤@篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵(lì)人們?cè)诖蚝么汗饫镄燎趧谧鳌^然向前，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)大好春光的無限熱愛。

　　②《濟(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn)，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美濟(jì)南，熱愛自然的美好情感。

　�、邸断母小芬詿崆檠笠绲恼Z言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。

　　④《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。

　　四、本單元應(yīng)形成的語文素養(yǎng)：

　　1、掌握寫景的技巧：

　�、賹懢耙プ【拔锾卣��！洞骸肪o緊抓住“新”、“美”、“力”來描寫景物。

　　②寫景要有合理的順序。《春》中的“春花圖”，從“樹上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語中，可以清楚的看出寫景的`順序是從上到下，條理清晰。

　�、蹖懢耙骞冽R放。《春》中的“春風(fēng)圖”從嗅覺、觸覺、聽覺的幾個(gè)角度來描寫春風(fēng)。④寫景要講究虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合�！按夯▓D”中由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫到草地上孩子們的嬉戲，動(dòng)靜結(jié)合、相映成趣。

　�、輰懢耙v究修辭。

　　⑥寫景要講究生動(dòng)、形象。

　　2、品味優(yōu)美的語言。

　　《春》的語言非常精美，準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)鮮活，意味雋永。

　　品味詩文優(yōu)美的語言，可以具體到詞語的揣摩，要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個(gè)方面進(jìn)行。

　　五、應(yīng)背誦的詩文提示：

　　1、《春》需要熟練背誦。如：

　�、佟耙荒曛�(jì)在于春�！眲偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。

　�、谡匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　③春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　2、古詩四首中：

　�、偃赵轮校舫銎渲�;星漢燦爛，若出其里。