一、閱讀《鄭人買履》，完成文后問題。
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”
1.解釋文中加點字的意思。
① 履( 鞋子 ) ② 操(拿 )
③ 度(量長短 ) ④ 寧( 寧可 )
2.翻譯：及反，市罷，遂不得履。
譯文：等他趕回來時，集市已經關了，他終于沒買到鞋。
3.這則寓言故事包含了什么道理?
答：啟發人們要一切從實際出發，根據實際情況解決問題。
二、閱讀《刻舟求劍》，完成文后問題。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
1. 解釋文中加點詞的意思。
①涉( 渡江 ) ②遽( 急忙 )
③是( 這兒 ) ④求(尋求 )
2.分別指出加點詞所指代的內容。
①其劍自舟中墜于水( 涉江者 ) ②從其所契者入水求之(舟 )
3.解釋下加點的“之”的意思，并按要求歸類。
A先自度其足，而置之其坐。
B至之市，而忘操之。
C舟止，從其所契者入水求之。
⑴做代詞，代物的：( A、C )
⑵做動詞用的：( B )
4.翻譯：是吾劍之所從墜。
譯文：這兒是我的劍掉落下去的地方(我的劍是從這兒掉落下去的。)
5.這則寓言故事包含了什么道理?
答：事物總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
三、閱讀《幼時記趣》，完成文后問題。
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
③于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。
1. 加點的詞解釋有誤的是( ④(白色的)⑥(鞭打) )
①于土墻凹凸處(在 ) ②神游其中 ( 想像 )
③項為之強 (僵硬 ) ④留蚊于素帳中 (樸素的)
⑤蓋一癩蛤蟆也(原來是) ⑥鞭數十(鞭子)
⑦以土礫凸者為邱(同“丘”，土山) ⑧鶴唳云端(高亢地鳴叫)
2.解釋一詞多義：
①之 時有物外之趣( 的 ) 昂首觀之(它，指蚊子 )心之所向(位于主謂之間取消句子獨立性(或助詞，無實義) ) 項為之強( 代詞，指“昂首觀之” )
②觀 昂首觀之(觀看 ) 作青云白鶴觀(景觀 )
③以 徐噴以煙 ( 用 ) 以叢草為林( 把 )
④為 項為之強 (因 ) 以蟲蟻為獸( 當作 )
⑤故 故時有物外之趣(所以 ) 溫故而知新( 舊的 )
⑥其 常蹲其身 ( 指自己 ) 神游其中( 它們，指叢草、蟲蟻、土礫 )
3.下面的詞語大多作為成語保留在現代漢語中，請解釋它們的意思。