一、基礎知識題
1.下列畫線字注音全對的一組是( )
A.庇護(pì) 愛慕(mù) B.俯視(fǔ) 乏味(fàn)
C.慚愧(cán) 妒忌(dù) D.煙囪(chuāng) 矗立(chù)
2.根據解釋，寫出成語。
①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。( )
②原指野獸的兇猛模樣。現常用于形容壞人兇相畢露的樣子。( )
③形容稱心如意而自得其樂。( )
④目空一切，認為世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。( )
3.赫耳墨斯化作凡人來到雕像者店里的目的是( )
A.他想知道自己在人間受不受尊重。
B.他想知道人對神是否尊重。
C.他想知道他在人間受到多大的尊重。
D.他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。
4.蚊子第二次吹喇叭的原因是( )
A.有意氣一氣獅子，再一次從精神上征服獅子。
B.得勝后驕傲了，炫耀一下自己的勝利。
C.宣揚自己的功績，要稱雄于動物界。
D.慶賀自己戰勝獅子而奏樂。
5.寫出兩則寓言的寓意。
①《赫耳墨斯和雕像者》：___________________________________________________。
②《蚊子和獅子》：_________________________________________________________。
6.填空。
①寓言是文學作品的一種體裁。通常用擬人化的___________作主人公，揭示某種深刻的道理。
②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《___________》，作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家___________。
二、《蚊子和獅子》閱讀題
閱讀語段，完成習題。
蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
1.本文選自《__________》，作者__________是__________(國)__________家。
2.文中運用擬人手法，是通過對蚊子的__________、__________、__________描寫來表現中心的。
3.文中“粘”的讀者是__________;“不料”的含義是____________________。
4.蚊子第一次吹喇叭是因為_____________________________________________。
5.蚊子第二次吹喇叭是因為_____________________________________________。
6.這則寓言諷刺的是__________________________________________________。
三、《智子疑鄰》閱讀題
閱讀文言文，完成習題。
智子疑鄰
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
1.解釋畫線的字。
①其子曰 其：______________________________。
②其鄰人之父亦云 云：______________________________。
③暮而果大亡其財 亡：______________________________。
④而疑鄰人之父 之：______________________________。
2.翻譯文言句子。
①天雨墻壞。
譯文：______________________________________________________________。
②其家甚智其子。
譯文：______________________________________________________________。
3.本文的主旨，至少有兩種角度的解釋。請按要求填空：
①從消極方面來說，這篇文章的主旨：_____________________________________。
②從積極方面來說，這篇文章的主旨：_____________________________________。
參考答案：
一、
1.C
2.①大模大樣 ②張牙舞爪 ③洋洋自得 ④不可一世
3.C
4.D
5.見“要點詳析”部分
6.①植物或動物 ②伊索寓言 伊索
二、
1.蚊子和獅子 伊索 古希臘 寓言
2.語言 動作 心理
3.zhān 意想不到，表現蚊子從一個極端到另一個極端的轉折
4.作了敵我條件分析后，充滿勝利信心。
5.得勝后驕傲了，有意炫耀自己的勝利。
6.打敗大人物卻被小人物打敗的人。
三、
1.①他的 ②說 ③丟失 ④的
2.①天下大雨，墻坍塌下來。 ②這家人很贊賞兒子聰明。
3.①如果關系疏遠，即便說的意見正確，效果也不見得好。 ②聽意見只應聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。