一、(4分)全卷書寫分。
二、(26分)基礎存儲站
1.根據課文內容進行常用字填空。
我在破獲( )密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤( )地來偷做沒有出息孩子的玩藝。我立刻伸手( )斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪( )在地下，踏扁了。
2.根據提示，在具體的語境中正確的填寫成語。
①我( )似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。(形容忽然完全醒悟)
②我想拆散一家人，分成兩路，( )，終不愿意。(每一個人或事物都得到合適的安頓)
3.讀下面的小故事，說說文中的母親是一個怎樣的人。
諾貝爾文學獎得主大江健三郎在文章中曾提到他小時侯很怕死，有一次因病住院，哭鬧不休，不肯讓家人離開。母親便對他說：“放心吧，你要是真的死了，我會把你再生出來的!”他聽了平靜了一些，但是過了一會兒，他又很不放心地跟母親說：“假如將來的我生下來了，叫他好好學現在的我。”從此以后，他就很小心自己的言行，努力做個好孩子。
4.按要求簡答。
(1)從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。 體會其作用。
(2)為什么取《荷葉母親》這個題目?說明理由。
5.請用簡潔的文字概括下列作品中人物的形象。
①《風箏》的“我”是
②《羚羊木雕》中的“媽媽”是
③《散步》中“我的母親”是
④《世說新語·詠雪》中的“謝道韞”是
6.寫出下列各段文字所用的表達方式。
(1)那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。( )
(2)全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢?無怨的恕，說謊罷了。( )
(3)那只黑色硬木雕成的工藝品，是爸爸從非洲帶回來送給我的。它一直放在我桌子的角上。 ( )
(4)有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。( )
7.根據原文(包括課本附錄課外古詩詞)填空。
(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上， ，
，媽媽，你會認識我嗎?
(2)俄爾雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“ 。”兄女曰：“ ”公大笑樂。
(3)無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(4)正入萬山圈子里， 。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
8.讀文答題。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
①文中我的“懲罰”指什么?
②“不幸”該如何理解。
三、(40分)閱讀大看臺
(一)(8分)閱讀《陳太丘與友期》，完成9-12題
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
9.下列句子停頓正確的一項是 ( )
A.對|子罵|父，則是|無禮 B.君與家君|期日中
C.待|君久|不至 D.時|李元禮有|盛名
10.選出對句子解釋不正確的一項 ( )
元方入門不顧。
A.元方走進家門里不理睬他。
B.元方走進家門不再回頭看他。
C.元方走進家門無法看見他。
D.元方走進家門顧不得理他。
11.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語句回答)
12.這則故事告訴我們什么道理?