【作者和作品】
作者沈復，生于清乾隆三十年(1765年)，卒年不詳。字三白，長洲(現在江蘇蘇州)人。工詩畫、散文。至今未發現有關他生平的文字記載。據《浮生六記》來看，他出身于幕僚家庭，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計。與妻陳蕓感情甚篤，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地多年，歷盡坎坷。妻死后，他去四川充任幕僚。此后情況不明。
《浮生六記》共六卷，每卷皆有小題，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養生記道》。據考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。
【文學常識】
如何辨析古今詞義的不同。古今詞義的不同是指古代使用的直到今天仍然使用，但詞義發生了很大變化的詞。如“走”，古義為“跑”，現在指“行走”。同世間其他事物一樣，語言也是在不斷發展變化的。古今異義詞的古義與今義既有聯系，又有差異，如果不加分辨地以今義解釋古義，很容易造成誤解、誤讀。古今詞義的變化，大致有以下幾種：
1、詞義轉移，即古代表示某個意義的詞，現在表示另外的意義了。如“恨”，古義為遺憾，今義為仇恨。
2、詞義擴大，即指同一個詞，現在所表示的意義比古代廣泛。如“河”，原來特指黃河，現在泛指一般的河流。
3、詞義縮小，即指某個詞在古代所表示的意義比現在廣泛。如“谷”，古代泛指糧食一類，現在只指稻子或小米。
4、感情色彩變化。另外，辨別古今詞義還要注意古代合成詞的雛形和現代漢語合成詞的差別。
【例題】
文言詞的解釋，有的可用加字的辦法，如“必細(仔細)察(觀察)其文理”;有的要用換字的辦法，如“昂(抬)首(頭)觀之”。試選用其中一種方法解釋下列各句中加點的字。
明( )察( )秋毫 必( )細( )察其紋理
故( )時有物外之趣( ) 私( )擬作群鶴舞( )于空中
則或( )千或百 昂( )首觀( )之
果( )如鶴唳( )云端
【參考答案】
清楚 觀察 一定 細心 所以 樂趣 私下 飛舞 有的
抬起 觀看 果然 鳴叫