七年級上冊《論語》十二章練習題(附答案)

發布時間:2017-10-08  編輯:梁飛藝 手機版

  導語:下面是七年級上冊《論語》十二章練習題(附答案),歡迎同學們前來練習,希望這些練習對大家的語文學習有所幫助。

  一、文學常識填空

  1.《論語》是 的經典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 體為主,記錄了孔子及其弟子言行。

  《論語》與 、 、 并稱“四書”。共二十篇。

  2.孔子(公元前551-公元前479),名 ,字 , 時期 人,春秋末期的 、 、 , 思想的創始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人。孔子被后世統治者尊為“ ”,戰國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。

  二、給下列加粗字注音

  語( ) 不亦乎( ) 不( ) 三吾身( ) 不習乎( )不( ) .....

  不矩( )( ) 不思則( ) 不學則( ) ....

  一食( )曲而枕( )( )( ) 之者( ) 志( ) ......

  三、解釋加點詞語

  1. 學而時習之( ) ..

  2.有朋自遠方來( ) .

  3.人不知而不慍( )( ) ..

  4.不亦君子乎( ) ..

  5.吾日三省吾身( )( ) ...

  6.與朋友交而不信乎( ) .

  7.傳不習乎( ) .

  8.三十而立( ) .

  9.四十不惑( ) .

  10.不逾矩( )( ) ..

  11.溫故而知新( )( ) ...

  12.學而不思則罔( ) .

  13.思而不學則殆( ) .

  14.可以為師矣( )( )( ) ...

  15.人不堪其憂( ) .16.知之者不如好之者( )( )( ) ...17.好知者不如樂知者( ) .18.飯疏食飲水( )( )( ) ....19. 曲肱而枕之( )( ) ...20.不義而富且貴( ) ..21.于我如浮云( ) .22.三人行必有我師焉( )( ) ..23.擇其善者而從之( ) ..24子在川上曰( ) ..25.逝者如斯夫( )( ) ..26.不舍晝夜( ) .27.三軍可奪帥也( ) ..28.匹夫不可奪志也( ) ..29.博學而篤志( ) .30.切問而近思( )( ) ....

  四、通假字1.不亦說乎 通 ,意思是

  2.吾十有五而志于學 通 ,意思是

  五、古今異義詞語

  1.學而時習之 (時,古義: ;今義: 。習,古義: ;今義: ) ..

  2.吾日三省吾身(日,古義: ;今義: 。三,古義: ,今義: ) ..

  3.溫故而知新(古義: ;今義: ) .

  4.擇其善者而從之(善者,古義: ;今義: 。從,古義: ;今義: 。) ...

  5.可以為師矣(古義: ;今義: ) ..

  六、一詞多義

  1.為:為人謀而不忠乎( )

  可以為師矣( )

  2.而:人不知而不慍( )

  溫故而知新( )

  七、詞語活用歸類

  1.學而時習之( ) .3.知:人不知而不慍( ) 知之者不如好之者( ) 溫故而知新( ) 4.樂:不亦樂乎( ) 好知者不如樂知者( ) 2.吾日三省吾身( ) .

  3.傳不習乎( ) .

  4.好之者不如樂之者( ) ..

  5.飯疏食飲水( ) .6.擇其善者而從之( ) .7.溫故而知新( )( ) ..

  八、成語歸類(寫出文中成語,至少五個)

  九、按要求默寫

  1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是:

  2.求學應該謙虛,正如《論語》中所說:

  3.復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義:

  4.當別人不了解自己、誤解自己時,孔子提出不要焦慮:

  5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是:

  6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是:

  7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話: 。

  8.新學期又開始了,我校要迎來一批新同學,請你從本文中為學校選擇一句話制成歡迎橫幅。 。

  9.用來強調獨立思考的必要性的句子是: 。

  10.與“學而時習之”內容相近的句子是: 。

  十、用現代漢語翻譯下列句子

  1.人不知而不慍,不亦君子乎?譯文:

  2.三人行,必有我師焉。譯文:

  3.吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑。譯文:

  4.不義而富且貴,與我如浮云。譯文:

  5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?譯文:

  6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。譯文:

  7.博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。譯文: 十一、按要求回答問題1.《論語》中含有大量的成語,請再從《論語》中挑選出幾個本文外的成語。

  2. 又要重新布置班級了,請在本文中選擇幾條格言,書寫成條幅,掛在班級墻壁上。

  3. 學了本文,你受到哪些教益?

  參考答案:


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