導語：下面是小編整理的初一上冊《秋天的懷念》復習檢測題（附答案），歡迎同學們的練習和關注，希望對同學們鞏固語文知識，提高語文水平有所幫助。
一、基礎知識
1.讀拼音，寫詞語
tān huàn shì nòng qiáo cuì làn màn
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
考查目的：掌握課文中重點字詞的讀音和寫法
答案：癱瘓;侍弄;憔悴;爛漫
解析：“癱瘓”“憔悴”“爛漫”均由形聲字組成，識記時注意形旁和聲旁。
2.辨字組詞
侍( ) 踩( ) 訣( ) 悴( ) 矯( )
待( ) 睬( ) 決( ) 碎( ) 驕( )
碗( ) 錘( ) 狠( ) 槐( ) 謠( )
豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 搖( )
考查目的：形近字辨析
答案：
侍弄;踩高蹺;訣別;憔悴;矯正
等待;理睬;決定;破碎;驕傲
飯碗;錘子;兇狠;槐樹;謠言
豌豆;捶胸頓足;憤恨;羞愧;搖擺
解析：略
3.按課文內容填詞語，體會詞語之間的搭配關系
黃色的花( )，白色的花( )，紫紅色的花( )而( )，潑潑灑灑，秋風中正開得( )。
考查目的：形容詞的運用，熟悉課文內容
答案：淡雅;高潔;熱烈;深沉;爛漫
解析：略
4.將成語補充完整，并用成語造一個句子
(1)喜出( )外：
(2)翻來( )去：
(3)恍然大( )：
(4)名( )其實：
(5)深情厚( )：
考查目的：重點成語的掌握及運用
參考答案：
喜出望外：這個喜訊來得太突然了，大家喜出望外。
翻來覆去：陌生人的話打亂了她內心的平靜，夜里，她翻來覆去地沒睡好。
恍然大悟：這道題我不會做，經老師指點我恍然大悟。
名副其實：駱駝是名副其實的“沙漠之舟”。
深情厚誼：小小的禮物往往能寄托人與人之間的深情厚誼。
解析：“喜出望外”表示遇到出乎預料的喜事兒特別高興;“翻來覆去”有兩個意思，一個是指來回翻身，另一個指一次又一次，多次重復;“恍然大悟”形容忽然醒悟，徹底明白;“名副其實”意思是名稱或名聲與實際相符合;“深情厚誼”形容感情深厚。
5.選詞填空
神情 神態 神色 神氣
剛一上場，你看他那( )樣兒，好像穩拿第一，可是連輸了幾個球后，( )就有些慌張了。下半場開始，雖然( )恢復正常了，但最終還是丟了關鍵的一局，你看他那( )，顯得十分沮喪。
考查目的：近義詞辨析
答案：神氣;神色;神態;神情
解析：“神氣”形容自以為優越而得意或者傲慢;“神態”即神情態度，如神態自若;“神情”是指人臉上所顯露的內心活動;“神色”是指神情臉色，也就是通過面部表露出來的內心活動和精神狀態。“神情”更多指一個人的外部表情，而“神色”強調的是通過表情所反映出來的內心活動和精神狀態。
二、課內閱讀
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。 她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
(1)哪句話體現“我”雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴躁無常?
考查目的：文段中重點詞句的分析理解
答案：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。
解析：“北歸的雁陣”，“李谷一的歌聲”本該給“我”以很好的感受，但是我卻“砸東西”“把東西摔向墻壁”，這種對比與反差體現了“我”脾氣的暴躁無常。
(2)讀畫線的句子，寫出你對這句話的理解。
考查目的： 通過人物語言體味思想感情
答案：這是母親的良苦用心，讓“我”感受到生命的美好，鼓勵“我”堅強地活下去。
解析：“北海的花兒開了”“母親”要推著“我”去看“花兒”。這發生在“我”發脾氣之后。這是“母親”對我發脾氣之后的安撫與勸說，意在鼓舞我學會堅強，笑對生活。
(3)“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”，這說明了什么?
考查目的：聯系文段理解重點語句
答案：母親全心全意照顧“我”，幾乎無暇他顧。
解析：“母親”愛“花兒”更愛“我”。跟“我”相比一切都顯得如此微不足道，不值一提。這足以體現我在母親心中的重要地位。
(4)結合內容說說文中加粗的動詞──“撲”和“抓”為什么用得好。
考查目的：品味傳神的動作描寫
答案：通過這兩個動作，突出表現“我”內心的傷痛對母親心靈造成的莫大沖擊，表現出母親對“我”的呵護與擔憂，也形象地反映了母親在拼盡全力地愛“我”。
解析：“撲”和“抓”都是比較鮮明的動作描寫，動作都是對心理的一種折射。這些動作表現出母親內心的痛苦和對我深深的愛。