導語：下面是小編整理的關于小學修辭手法精選練習題，歡迎有需要的同學過來做一做，學習、掌握修辭手法知識。
(一)
1、 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。(比喻 排比)
2、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。(擬人)
3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。(排比)
4、危樓高百尺，手可摘星辰。(夸張)
5、海底有聲音嗎?海底有各種動物發出的細微的聲音。(設問)
6、生我養我的故鄉，我怎么能忘懷呢?(反問)
7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。(對偶或者對仗)
(二)
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。(比喻)
2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎?(反問)
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。(擬人)
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(擬人)
5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉村平添了一道風景。(比喻)
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸張)
7、是什么?這是我們中國人的志氣。(設問)
8、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記?(反問)
9、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河!(比喻)
10、當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。(擬人)
11、有理走遍天下，無理寸步難行。(對偶)
12、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)
13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)
14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶 比喻)
15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。(擬人)
(三)
1、蟋蟀在平臺上彈琴。(擬人 )
2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。(比喻)
3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。(擬人 )
4、那些像棉花球似的云，叫積云。(比喻)
5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。(夸張)
6、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(比喻 )
7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。(擬人)
8、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(比喻)
9、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎?(反問)
10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)
11、山風梳理著他蓬亂的頭發。(擬人)
12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。(比喻)
13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。(比喻)
14、是誰創造了人類的文明?是勞動人民。( 設問)
15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)
16、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。(夸張)。
17、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。(夸張)
18、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(比喻)
19、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎?(擬人)
) 20、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。(排比)
21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(擬人)
22、敬愛的周總理啊!難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。(排比)
23、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。(比喻)
24、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?(反問)
25、什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(設問)
26、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家;秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家;每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。(排比)
27、這不是偉大的奇觀么?(反問)
28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。(對偶)
29、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。(夸張)
30、人誤地一時，地誤人一年。(對偶)
(四)
按要求寫改寫下列句子。
1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。 用比喻手法：
2、鳥兒在樹枝上跳動。 用擬人手法：
3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手法：
4、天上的星星一閃一閃。 用擬人手法：
5、樹葉很綠。 用夸張手法：
6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：
7、這里很適合鳥兒生活。 用比喻的手法：
8、顆顆水珠在荷葉上滾動。 用比喻的手法：
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