A.表示文中省略的部分B.話語中沒有說完的部分C.表示斷斷續續的話語中的停頓
1.他忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。( )
2.觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。( )
3.每每想起，總會有一陣微微的激動……( )
七、我能閱讀短文并完成下列各題。
霍金———輪椅上的勇士
霍金是誰?他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，挑戰命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點兒好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。
1.多音字組詞。
挑 tiǎo( ) 劃 huá( ) 縫 féng( )
tiāo( ) huà( ) fèng( )
2.畫橫線的句子在全文中起的是________________作用。
3.短文第3自然段主要寫_________________________。
4.“幸運的是，每一次他都頑強地重新‘站’起來�！边@句話中，“站”字為什么加引號?___________________________________________________________________
5.短文通過哪些事例來說明霍金是挑戰命運的勇士?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
《手指》試題
【字詞薈萃】
1、照樣子寫詞語。
隨時隨地
直直落落
2、在括號里填上合適的詞。
平靜的( ) ( )的月光
刻苦地( ) ( )地款待
3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。
(1)小蟲子在田野里唱歌。( )
(2)桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。( )
(3)我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陜北。( )
(4)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )
【句段集錦】
五根手指的姿態各是怎樣的?把有關的語句摘抄下來。
拇指：
食指：
中指：
無名指和小指：
【課文鏈接】
"手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。"說說你對這句話的理解。
【課外延伸】
1、閱讀：
追趕風箏的孩子
在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……
"你倆要是帶翅膀的小天使就好了!"
"快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!"……
幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
"對，人們為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?"一個
"飛"向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會"飛"的玩具。他倆長大后，仍然繼續研究飛翔的原理。
科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子--萊特兄弟。
(1)填空。
①"追趕風箏的孩子"是指 。
�、�"幾個過路人，見到這番情景"這句話中"這番情景"是指 。
(2)短文說"科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。"萊特兄弟的科學幻想是 。
(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實? 。
2、寫話：
五根手指中，你最喜歡哪一根?說說為什么?
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