導(dǎo)語：下面是六年級語文最新暑假作業(yè)練習(xí)（人教版），歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，小希望對大家的語文學(xué)習(xí)有幫助。
一、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)。(8分)
二、看拼音寫詞語。(10分)
fěi cuì chú chuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pào
cán bào zhēng róng bō xuē róng yù kù dōu
三、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語造句。(8分)
無( )無故 人聲( )沸 司空見( ) 獨(dú)出心( )
各( )己見 發(fā)( )圖強(qiáng) ( )擁而至 夜以( )日
四、按要求填空。(1-5題每空1分，6-8題每題2分。共21分)
1、選擇正確的讀音并用序號標(biāo)明。窕： 黏： 噬： 冶：
①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解釋有：①(住所)狹窄，不華美;②見識少，淺薄;③不文明的，不好的;④丑，難看;⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽煙的陋習(xí)”中應(yīng)選第 種解釋，在“孤陋寡聞”中應(yīng)選第 種解釋。
3、“強(qiáng)”字在“勉強(qiáng)”一詞中讀第 聲，在“倔強(qiáng)”一詞中讀
(qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一詞中讀第 聲，在“起哄”一詞中讀第 聲。
4、“ ”一詞和“徘徊”意思相近;“ ”一詞和“懦弱”一詞意思相反。
5、“笑”大夫過生日，子孫們都來賀壽：捧腹大笑、嬉皮笑臉、強(qiáng)顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等。走在前面的是笑得美麗動的的莞爾一笑，緊接著的是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅的 ，后面跟著笑得前俯后仰的 和剛才還眼淚汪汪的 。那熱鬧的場面，樂得“笑”大夫合不攏嘴。
6、《桃花心木》中，作者在結(jié)尾說“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”的原因是： 。
7、仿照畫波浪線的部分寫幾句話。“敬愛的老師，我們要送您一株紫丁香，種在您的窗前，讓我們芳香的祝福夜夜伴您入夢; ，
， 。
8、在本學(xué)期的課文中， (填人名)給你留下的印象最深刻，因?yàn)?。
五、按原文填空。(每題1分，共8分)
1、使弈秋 ，其一人專心致志， 。
2、操千曲而后曉聲， 。《文心雕龍》
3、 ，春風(fēng)送暖入屠蘇。 ，總把
新桃換舊符。《元日》
4、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。(泰戈?duì)?
5、 ，平明送客楚山孤。 ，一片
冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》
6、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 ，
。《江畔獨(dú)步尋花》
7、太陽他有腳啊， ;我也 。《匆匆》
8、勝日尋芳泗水濱， 。 ，萬紫千紅總是春。《春日》
六、口語交際(補(bǔ)充對話)。(4分)
曉凡說：“爸爸，我想告訴你我的夢想是什么。”
爸爸說：“談什么夢想，都是一些不切實(shí)際的東西，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧!”
曉凡說：“ 。”
爸爸問：“ ?”
曉凡說：“我一定要把夢想轉(zhuǎn)變成我成長的動力，并作為我不斷向前進(jìn)步的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)好知識，并鍛煉身體，為實(shí)現(xiàn)夢想做好準(zhǔn)備。
爸爸說：“好孩子，爸爸相信你的夢想一定會實(shí)現(xiàn)!”
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