導語：下面是六年級上《中華少年》同步習題，歡迎同學們過來練習，幫助自己鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。
一、為多音字注音、組詞
( )( )( )( )( )( )
勁 折 哈
( )( )( )( )( )( )
二、比一比，再組詞
俄( )梁( )蹣( )焊( )嗩( )
峨( )粱( )滿( )捍( )鎖( )
三、在( )里填上恰當的詞語
自豪地( )璀璨的( )高大的( )
危險的( )青春的( )美好的 ( )
四、補充詞語，再選兩個造句
蹣跚( )( )( )地( )天 ( )折( )回
( )溝( )梁 比( )聯( )( )( )開放
五、閱讀課文后回答問題
田野是多么美麗啊!
早晨，田野像仙境似的。一來到田野，舉目遠眺，使你心曠神怡。蒙蒙的云霧，還帶著濕潤的露水，這樣的環境，你會不由自主地說：“真涼爽!”如果你來到田間，就會看到周圍都是白茫茫的，把你和整個田野都籠罩在一起，又像白紗一樣披在你的周圍。
中午，田野里有“隆隆”的機器聲，“呱呱”的蛙叫聲，小溪那潺潺的流水聲。像在演奏一首美妙的交響曲。
傍晚，收工了，農民伯伯神采飛揚地從地里挑著一擔擔金黃的稻谷往家走。
田野多美麗啊!
1.結合短文解釋詞語
舉目遠眺：
神采飛揚：
心曠神怡：
2.短文主要寫了( )全文是按時間順序寫的，早晨抓住了( )寫的，中午抓住了( )寫的，晚上抓住了( )寫的。
3.短文的開頭和結尾是( )的關系。