導語：學完課文應該通過做練習來鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是《詹天佑》習題精選，同學們，歡迎你們過來做一做。
一、一錘定音。(在加粗字正確的讀音下打“√”)
阻撓(náo láo) 藐視(miǎo mào) 深澗(jiān jiàn) 要挾(yāo yào) 岔道(cà chà) 竣工(jùn zùn) 泥漿(jiān jiānɡ) 差不多(chā chà)
二、火眼金睛。(辨析形近字再組詞)
施( )撓( )權( )峻( )漿( )潮( ) 拖( )澆( )杈( )竣( )槳( )嘲( )
三、詞語連線。(給近義詞找朋友)
杰出
概
輕蔑
撓 蔑視 大 阻止 譏笑 阻 大約
嘲笑 出色 要挾
威脅
四、精挑細選。(把詞語選填到括號里)
周密 嚴密 精密
1.詹天佑說：“我們的工作首先要( )，不能有一點兒馬虎。”
2.為了修筑好京張鐵路，詹天佑不僅白天親自測繪，晚上還要進行( )計算。
3.八路軍( )監視著敵人的一舉一動。
艱巨 艱苦 艱難
4.修筑居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最( )。
5.詹天佑在( )的條件下主持修筑了京張鐵路。
6.山區的生活十分( )，但在那里執教的老師從來也不叫苦。
五、句子訓練。(按要求寫句子)
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘探。(仿照句子，用加點的詞語寫一段話)
六、課文閱讀。(閱讀課文中的一段，完成后面的練習)
(一)讀下面的短文，回答后面的問題。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
1、“杰出”就
是 的意思。
2、文中哪一句話點明了全文的中心思想?
3、文中簡要說明了修筑京張鐵路的偉大意義的句子是哪一句?
4、縮句：
①詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
②這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
(二)讀下面的短文，回答后面的問題。
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來，從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為，這樣艱巨的工程，外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，中國人是無論如何也完成不了的。
1、“轟動”是什么意思?在課文中指什么?
2、“從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。”這句話是寫什么?說明了什么?
3、理解句子：有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”
(三)閱讀下面的選文，回答后面的問題。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲(cāo cháo)笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞(sāi sài)外常常狂風怒吼號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險。不管條件多么惡劣(lia lüa)，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難 他總是想 這是中國人自己修筑的第一條鐵路 一定要把它修好 否則 不但惹外國人譏笑 還會使中國的工程師失掉信心
1、將下列詞語中不正確的讀音“×”去。
嘲(cāo cháo)笑 塞(sāi sài)外 狂風怒吼號(háo hào) 墜(zhuì duì)入
2、給短文空白處加上合適的標點。
3、查字典：“勘”字是 結構，第九筆
是 ，用音序查字法應查字母 ，再查 ;用部首查字法應查 部，再 畫。
4、聯系上下文，解釋詞語。
毅然： 嘲笑：
5、在原文中找出下列各詞的近義詞。周密( ) 嘲笑( ) 鼓勵( )
6、這段話記敘的順序
是 。
7、在文中找出一個中心句，寫在下面，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。
中心句：
小標題：
這句話的作用是：
8、用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。
9、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”(“勉勵”、“精密”各是什么意思?為什么“大概”“差不多”這類說法不應該出自工程人員之口?從這句話中你體會到了什么?)
10、請用“ ”畫出描寫詹天佑動作的句子，并說說從這些句子中你體會到了什么?
11、請用“ ”畫出描寫詹天佑心理活動的句子，并談談從中得到的體會。
12、這段話為了表現詹天佑的崇高品質，主要運用
了 、 、 描寫方法。
13、在文段中找出一個修辭句，并注明它是一種什么修辭方法。
14、讀了這段話，請你聯系課文內容把下面的句子補充完整： ⑴京張鐵路提前竣工為中國人
民 。 ⑵京張鐵路提前竣工給中國工程
師 。
⑶京張鐵路提前竣工給藐視中國的帝國主義
者 。
15、文中哪句話最能表現詹天佑愛國主義思想的句子?請指出來。
16、判斷下面的說法是正確的還是錯誤的，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①“?大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口”。意思是說工程人員勘測、計算、設計都應周密，一點兒也不能馬虎。( ) ②詹天佑在勘測線路時，碰到的困難主要是氣候惡
劣。 ( )
17、用“ ”畫出表現詹天佑遇到的困難的句子，這些困難可以概括為( )和( )這兩個方面。詹天佑克服這些困難的原動力是什么?用“ ”畫出。
18、這段話主要寫了什么內容?表現了詹天佑的什么品質?
(四)閱讀下面的語段，回答后面的問題。
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的dóu pō( )呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前過，過了“人”形線路的chà dào( )口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易多了。
1、在原文的括號里填上正確的詞語。
2、用上合適的關聯詞語將劃有橫線的兩部分連成一句話。
( )坡度特別大，( )詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。
3、這段話在“人”字上加引號起什么作用?
4、“火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。”這句話運用了( )的修辭方法。
5、畫一個“人”形線路的示意圖，再用箭頭表示火車的走向。
6、詹天佑設計了“人”字形線路解決了坡度大，火車上山難的問題。你能不能想出另外的一個辦法?
7、從詹天佑設計“人”形線路這件事中，評說一下詹天佑的創新精神。
(五)閱讀下面的語段，回答后面的問題。
這條鐵路不滿四年就全線(jùn)① 工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了(miǎo)② 視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車到八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑的塑像。
1、在這段文字①②處拼音后的根線上填上合適的字，然后解釋。 ①jùn工： ②miǎo視：
2、文中的“這條鐵路”指的是從 到 的一段鐵路，簡稱 鐵路，這是完全由我國工程技術人員設計施工的 鐵路干線。
3、用“‖”將這段文字分為二層，然后寫出層意。
一層：
二層：
4、寫出近義詞和反義詞。
近義詞：竣工——( ) 藐視——( ) 回擊——( )
反義詞：偉大——( ) 藐視——( ) 贊嘆——( )
5、這段話寫的主要內容是什么?