一、積累運用(50分)
1、讀一讀，寫一寫。(5分)
cháo shāo xiè mán yàn
鳥( ) 樹( ) 玉( ) ( )頭 ( )語
zhì xiá yù ruì zhào
( )雪球 應接不( ) 索溪( ) ( )雪( )豐年
2、按要求填空。(6分)
①查“忌”字，應先查____部，然后再查____畫。“忌”的字義有a忌妒;b怕;c人為不適宜而避免;d戒除。下列詞語中應選哪種解釋，填在括號里。
A無所顧忌( )B忌生冷食物( )忌煙酒( )猜忌( )
②“宛”字用總產查字法，應查____部，再查____畫;用音序查字法，應查___字母____再查___音節。“宛”字有兩種解釋a曲折;b仿佛。在“宛如”一詞中應選( )種解釋。
3、組詞。(12分)
① 郎( ) 戀( ) 暇( ) 境( ) 限( )
朗( ) 巒( ) 瑕( ) 鏡( ) 很( )② 用下列字組三個反義詞。(5分)
續___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。
③ 填入反義詞組成詞語。(4分)
舍( )求( ) 因( )失( ) 弄( )成( )若( )若( ) 化( )為( ) 揚( )避( )爭( )恐( ) 轉( )為( )
4、填上合適的詞語。(4分)
( )的雪花 環視( ) ( )雪球 ( )的冷空氣
( )的禮花 仰視( ) ( )雪人 ( )的銀條兒
( )的浪花 注視( ) ( )雪景 ( )的雪球兒
5、把畫線部分換上成語或詞語。(4分)
①雪后，萬山變成了一處潔白晶瑩的世界。( )
②到處都是鳥聲，到處都是鳥影，我的眼睛都忙不過來了。( )
③大榕枝干的數目多得數也數不清。( )
④及時的好雪預示著來年是個豐大收年。( )
6、按要求改寫句子。(4分)
①你們看見過這樣的總理嗎?
改成陳述句：________________________________________________。
② 三支漿有規律地在水里劃，那聲音真好聽。
改為比喻句：__________________________________________________。
③這個故事使我感動得流淚。
改成反問句：_________________________________________________。
③ 張家界的索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。
縮句：_______________________________________________________。
7、指出下列句子用了何種修辭手法。(3分)
①只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。( )
②那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來。( )
③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你說美不美。( )
8、把“嗎、呢、吧、呀”四個詞語恰當填入下列句子中。(2分)
①雪后的景色多美( )! ②你去干什么( )?
③讓我們一起去滑雪( )! ④你會在電腦上畫畫( )?
9、選擇恰當的關聯詞語，填入括號里。(5分)
既然......就...... 只有......才...... 雖然......但是......
之所以......是因為...... 寧可......也不......
①第一次經過“鳥的天堂”，( )沒有看到鳥，( )鳥都棲息了。
②( )狼是兇惡的，( )不能全部殺光。
③( )這自然的美，( )會凈化人的心靈。
④我們( )明白了生態平衡的道理，( )應該尊重生物界中的相互關系。
⑤媽媽( )自己吃苦，( )讓小明退學。
10、根據課文內容理解句子。(6分)
①那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
前一個“鳥的天堂”指_______________________后一個“鳥的天堂”指_____________________，這句話的意思是________________________。
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