(一)給家鄉(xiāng)孩子的信(節(jié)選)
我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。”有人問(wèn)我“生命開(kāi)花”是什么意思。我說(shuō)：“我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。 只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。”
1、 “讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。”是什么意思?(2分)
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2、你如何理解“一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。”這句話。(3分)
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(二)
在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。
在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。
于 是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了!”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有 想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路(混蛋)”。他的父親還是置之不理。
這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐懼和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，
終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。
此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的!”
1.讀文章，給文章加個(gè)合適的題目，并填在橫線上。 (1分)
2.讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。
(1)足以 (2)徑直 (3)置之不理 (2分)
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3.兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是( )第二個(gè)反應(yīng)是( )。而得到父親的回應(yīng)是( )，兒子最后的辦法是( )。(4分)
4.讀完文章，你的疑惑是 。反復(fù)讀后，你對(duì)這個(gè)疑惑的理解是 (4分)
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5.如果你也發(fā)生這種情況，你會(huì)怎么做?你的父親或其他大人會(huì)怎么做?(4分)
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