六年級閱讀練習:拐彎處的回頭

發(fā)布時間:2017-12-20  編輯:林儀 手機版

  拐彎處的回頭

  我的爸爸是個嚴肅的人,平日很少能見到他像媽媽那樣對我們噓寒問暖。上初一的弟弟一直覺得爸爸不愛他。

  有一天,弟弟在學校光著腳打球,腳被玻璃碴兒割破了,鮮血直流。到醫(yī)務室包扎一下后,由幾個同學護送他回家。路上遇見了爸爸,于是弟弟一邊蹺起受傷的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點兒同情與憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句便走了。

  弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸一點兒也不關心他。他漲紅了臉,憤憤地抱怨說:“瞧,這就是我的爸爸,他根本就不愛我!”在他大發(fā)牢騷時,有個同學笑著勸道:“別生氣,大部分父親都是這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,一定會回頭看你。”這倒是個奇特的說法,弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同都停了腳步,站在那里注視著爸爸遠去的背影。

  爸爸依然一步步地向前走去,好像沒有什么回頭的預兆。弟弟失望極了,他甚至微微抬起雙手,想要蒙住自己的眼睛。就在這時,爸爸走到了拐彎處,就在他將要側身左拐的剎那,仿佛不經意地悄悄回過頭來,瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎處。

  雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的雙手定格在胸前,眼里閃著晶瑩的淚光……

  當弟弟把這件事告訴我時,我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。這個動作寫盡了父愛的要義。

  1.本文記敘的主人公應該是( )。

  A.弟弟 B.同學 C.“我” D.爸爸

  2.在文中,“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。

  弟弟碰見爸爸時:________________

  爸爸自己走了后:________________

  爸爸在拐彎處回頭時:_______________

  3.本文寫父愛抓住爸爸回頭的動作,真切感人。閱讀該段文字并填空。

  這一動作發(fā)生的時間:________

  這一動作發(fā)生的地點:________

  最能表現爸爸此時神態(tài)的詞:________

  最能表現爸爸對弟弟關心的詞:______

  這一動作體現了爸爸的性格:________

  爸爸回頭時的心理:________

  4.文中“這一切”指的是什么?從中你體會到了什么?

  _____________________________________

  5.假如讓你來打個比方,你覺得父愛像什么?認真思考后把下列句子補充完整。

  父愛猶如________,________________。


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