一)
門突然開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜!”
“哦，是你!”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，這樣的夜晚!真可怕!”
“是啊，是啊，天氣壞透了!哦，魚捕得怎么樣?”
“糟糕，真糟糕!什么也沒有捕到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉!天氣可真厲害!我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么捕魚!謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在，你在家里做什么呢?”
漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。
“我?”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”
兩個(gè)人沉默了一陣。
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行!哦，我們……我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1.請(qǐng)寫出下列詞的反義詞。
糟糕—________ 倒霉—________ 嚴(yán)肅—________ 憂慮—________
2.選文主要運(yùn)用了哪些描寫人物的方法?
_____________________________________
3.說一說選文畫線句中的省略號(hào)有什么作用，并結(jié)合上下文說明理由。
_____________________________________
4.桑娜兩次沉默各有什么不同含義?
_____________________________________
5.從選文內(nèi)容來看，漁夫和桑娜各是怎樣的人?
_____________________________________
(二) 當(dāng)父愛盛放的時(shí)候
小時(shí)候，騎在爸爸的肩頭，得意忘形地用小手把著爸爸的大腦袋，那是我最威風(fēng)的時(shí)候;小時(shí)候，睡在爸爸的胸前，總能做著甜美的夢(mèng)，那是我最舒服的時(shí)候……
回想起來，真是動(dòng)人。我出生那天爸爸就成了攝影師，舉著照相機(jī)拍我的丑樣、可愛樣。爸爸常對(duì)我說，他人生第一大幸事是遇見媽媽，第二大幸事是有了我這個(gè)小不點(diǎn)兒，每次說說他都會(huì)用手按一下我的鼻子，然后開心地哈哈大笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以夠著爸爸胸前從上往下數(shù)第二粒紐扣了，我開始一個(gè)人睡覺，爸爸總是躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，幫我把被子拉一拉，輕輕握住我放在外面的手，慢慢放進(jìn)被子里。冬天，我最喜歡鉆進(jìn)爸爸的被窩，可對(duì)于我這個(gè)“北極動(dòng)物”來說，里面的溫度一下就把我“烤”得滿頭大汗。
爸爸，可以說是世界上——不，應(yīng)該是全宇宙——第一流的廚師，他燒的“張氏羊肉湯”那個(gè)香喲，即使你在水星都聞得到;青椒肉絲，油潤(rùn)潤(rùn)的;西紅柿炒雞蛋，閃著光澤。每次我放學(xué)回家，一大桌子菜便呈現(xiàn)在眼前，我餓虎撲食，將美味的菜一掃而光……爸爸說是因?yàn)槲遥啪毘闪藷说暮檬炙嚒?/p>
說起爸爸，不能不提到他的速度。簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)，就是吃飯三分鐘、穿鞋三秒鐘、洗碗十分鐘，干凈利落是他的一貫作風(fēng)。他這么快的速度完全是為了不讓我上學(xué)遲到。
我經(jīng)常用“章魚哥”來稱呼爸爸，不僅因?yàn)椤皬垺迸c“章”同音，還因?yàn)樗L(zhǎng)得也像電視上《海綿寶寶》里的章魚哥，都是頭很大。爸爸還像章魚哥一樣幽默，有一次，他被媽媽逼著去洗碗，便高唱自編的歌曲——《可憐的人》：“我真可憐，真可憐，吃完飯后還要洗碗……”
很慶幸家里有個(gè)“章魚哥”爸爸，我一定要珍惜這天天盛放的父愛。
1.本文寫了有關(guān)父愛的哪幾件事?
_____________________________________
2.對(duì)文中的爸爸來說，人生最大的兩件幸事是什么?
_____________________________________
3.根據(jù)上下文，用自己的話說說“北極動(dòng)物”的意思。
_____________________________________
4.文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?說說它在表情達(dá)意上的作用。
_____________________________________
5.讀完全文之后，你覺得文中的爸爸是個(gè)怎樣的爸爸?
_____________________________________
更多相關(guān)文章：
1.六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):積累運(yùn)用
2.六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科
3.六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí):閱讀短文
4.2017六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
5.人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí):閱讀短文
6.六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
7.
8.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí):閱讀
9.六年級(jí)上冊(cè)期末歸納復(fù)習(xí):字詞知識(shí)篇
10.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)測(cè)試題