文言文閱讀【1】
晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣?”祁奚對曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問仇也。”晉遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉④?”祁奚對曰：“午⑤可也。”君曰：“非子之子耶?”對曰：“君問可，非問子也。”
【注釋】①祁奚：晉國的大夫，曾任中軍尉。②晉君：指晉悼公。③解狐：晉國大夫。④國尉：春秋時，各國均在將軍之下設國尉。⑤午：祁午，祁奚之子。
1.下列加點字解釋不正確的一項是(______)
A.孰可使嗣(子嗣，后代) B.晉遂舉解狐(推舉)C.非子之子(你) D.孰可以為國尉(誰)
2.下列哪一項不屬于本文所表現的祁奚的品質(______)
A.任人唯賢 B.大公無私 C.坦率正直 D.謙虛謹慎
譯文：
祁奚請求告老退休，晉悼公問他：“誰可以接替你的職務?”祁奚回答“解狐可以。”晉悼公問：“他不是你的仇人嗎?”回答說：“大王問的是誰可以接任，而不是問誰是仇人。”晉悼公就立解狐為中軍尉。后來晉悼公又問他：“誰可以當國尉?”祁奚回答說：“祁午可以。”晉悼公問祁奚：“他不是你的兒子嗎?”祁奚回答說：“大王問的是誰可以擔任，而不是問誰是我的兒子。”
文言文閱讀【2】
【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭
①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。
花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然
②。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯
③灌殺也。從此誓不植蘭。
(沈復《浮生六記?閑情記趣》)
注釋：①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然：充滿生機。③滾湯：開水
1.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是(______)
A.能張目對日/誠宜開張圣聽 B.私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王 C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆 D.蘭坡臨終時/未果，尋病終
2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。(2分)
花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得
______
3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(5分)
(1)果如鶴唳云端，怡然稱快。(2分)
______
(2)事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。(3分)
______
4.從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的生活情趣?請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的事物。(4分)