教學(xué)目標(biāo)：
1、能讀懂詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。
2、理解詩(shī)意，能用自己的話說(shuō)說(shuō)第三節(jié)意思。
3、引導(dǎo)學(xué)生模仿第二節(jié)續(xù)寫詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)寫作的興趣。
4、有感情的朗誦這首詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn)：
能讀懂詩(shī)歌，理解第三小節(jié)意思。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生模仿寫詩(shī)句。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件;《三個(gè)人的時(shí)光》配樂(lè)曲。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
今天我們學(xué)習(xí)一首詩(shī)，題目是：《生活是多么廣闊》。作者是何其芳，我們還學(xué)過(guò)他的一篇課文《一夜的工作》
過(guò)渡：生活究竟有多廣闊，下面我們就到詩(shī)中一起體會(huì)。
二、檢查預(yù)習(xí)，讓學(xué)生充分展示自我
(一)分節(jié)檢查讀課文其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
(二)指導(dǎo)朗讀，了解課文內(nèi)容。
1、自由朗讀第一節(jié)詩(shī)歌，想一想：“生活是海洋”這句話讓你感受到了什么?怎樣讀才能把詩(shī)讀好?然后小組內(nèi)交流。
2、學(xué)生自己練習(xí)朗讀，小組交流。
3、朗讀了這幾句詩(shī)，你覺(jué)得怎樣讀才讀得好。
過(guò)渡：大家總結(jié)的讀詩(shī)方法真好，大家能用這樣的方法讀余下的三節(jié)詩(shī)嗎?
(三)學(xué)生自愿分節(jié)朗讀二、三、四小節(jié)，同學(xué)評(píng)價(jià)糾正、再朗讀。
師：是啊，生活是多么廣闊，生活又是多么美好，我們可以也應(yīng)該把每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，精彩無(wú)限。作者在生活里都做了些什么呢，找出來(lái)讀一讀。
那么我們?cè)谏罾锟梢宰瞿男└信d趣的事情呢?請(qǐng)你仿照詩(shī)的第二節(jié)，聯(lián)系我們的生活寫一寫，寫出你對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)。學(xué)生寫，教師巡視，指導(dǎo)，寫好后在全班朗讀。
(四)品讀詩(shī)句，感悟詩(shī)情。
1、讀下面的幾句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)句中感悟到了什么?把你的感悟與小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
“去過(guò)極尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。”
2、學(xué)生自己讀文思考，組內(nèi)交流。
3、檢查學(xué)習(xí)效果。
(1)學(xué)生自愿交流，談感悟。
(2)出示參考答案。
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，
去以心發(fā)現(xiàn)心。
預(yù)設(shè)：“去過(guò)極尋常的日子”，意思：不要刻意追求生活的轟轟烈烈，驚險(xiǎn)離奇;
“去在平凡的事物中睜大你的眼睛”，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好的事物，美好的心靈。
“去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火”，要在生活中充滿熱情地幫助別人。
“去以心發(fā)現(xiàn)心” 要真心待人，真誠(chéng)待人。
(3)這幾句詩(shī)寫出了作者對(duì)生活的態(tài)度，我們一起深情的朗誦一遍。
過(guò)渡：這幾句話寫得多好啊!請(qǐng)把這幾句話傳遞給身邊的每一個(gè)人好嗎?
(五)創(chuàng)設(shè)情境，升華情感。
請(qǐng)你深情地對(duì)老師說(shuō)——去過(guò)極尋常的日子。
請(qǐng)你熱情地對(duì)同桌說(shuō)——去在平凡的事物中睜大你的眼睛。
撫著你胸口對(duì)自己說(shuō)—— 去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。
大聲地對(duì)全社會(huì)的人說(shuō)——去以心發(fā)現(xiàn)心。
我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏 。
(六)了解創(chuàng)作背景，再讀詩(shī)歌。
過(guò)渡：同學(xué)們，你們知道嗎?何其芳先生當(dāng)時(shí)在寫這首詩(shī)時(shí)，中國(guó)處在一個(gè)什么樣的局勢(shì)下嗎?
出示：本詩(shī)寫于1942年，詩(shī)人身處延安，當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)的炮聲在中國(guó)大地上轟響，由于國(guó)民黨長(zhǎng)期對(duì)邊區(qū)實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖政策，當(dāng)時(shí)延安的各種物資嚴(yán)重匱乏，所有機(jī)關(guān)、學(xué)校的物質(zhì)生活都相當(dāng)艱難困苦。住的是窯洞，伙食標(biāo)準(zhǔn)一般是，每人每天一斤小米、一錢油、兩錢鹽。主食主要是小米飯，基本上沒(méi)有什么副食，肉更是難得吃上一次，幾乎頓頓是鹽水煮土豆、白菜湯或南瓜湯。每個(gè)月有一兩次饅頭或肉丁燴面條，就算是改善伙食了。在這樣艱苦，物質(zhì)極為匱乏的情況下，而解放區(qū)的天空卻一片湛藍(lán)，一天清晨，作者坐在窯洞門口，望見(jiàn)山底下浮著白霧，空氣中帶著露水似的微冷，黎明在變成白天，就像花朵在慢慢開(kāi)放，山底下工人們打石頭的聲音飄蕩在山谷里，詩(shī)人并沒(méi)有畏難情緒，渾身上下每個(gè)細(xì)胞都透著熱情沖動(dòng)，反而覺(jué)得生活是那樣的美好，情不自禁地唱出“生活是多么廣闊”的激昂詩(shī)句，
播放配樂(lè)曲《三個(gè)人的時(shí)光》，請(qǐng)大家一起有感情的朗讀這首詩(shī)。
師：如果說(shuō)讀書是和文字對(duì)話，那么朗讀就是和作者的心靈對(duì)話，同學(xué)們，讓我們穿越時(shí)空，一起回到那熱火朝天的1942年，回到我們的革命圣地延安，再次重溫詩(shī)人那蕩滌我們心靈，鼓舞我們生活力量的動(dòng)人華章吧。讓我們帶著這種感情再讀這篇課文吧。
三、結(jié)束
我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能和老師一起，做一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，每天帶著一顆快樂(lè)的心，在平平凡凡的生活中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，創(chuàng)造價(jià)值，讓自己的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河里留下閃亮的印跡。