“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了，老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴弄起，她就撈起那條青魚，那魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀飯，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不了!……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!”
凡卡撇撇嘴，那臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
1.昨天晚上我挨打的原因是 (2分)
2.依次找出老板和老板娘三次毒打凡卡的五個不同動作詞 、 、
、 。(5分)
3.用“ ”劃出凡卡挨餓的語句。(1分)
4.這 部分課文是從 、 、 三方面寫凡卡學徒生活的艱苦。重點寫了 。(2分)
5.你覺得凡卡看到“老板大吃大喝”時會想些什么?請寫下來。(2分)
6.這兩個文段主要寫什么?表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
二、課外閱讀(16分)
它只管往前走，每個腳步都是深重的，深重地扎(zā、zhā)土里;每顆汗珠都是結實的，結實地(灑、撒)落在田野上。
它只管往前走，面前只有黑褐色的泥土。肩負重(zhòng chóng)軛，在深深的泥地里行進是艱辛的，每一步都要獻出全(副、幅)心力。在烈日蒸騰下和在風雨敲打下，它的臉頰是濕漉漉的;雨水，還有與艱難抗爭的汗水與苦澀的淚水常常是混合在一起的。
然而，它只管往前走。它無暇嘆息，也無暇回頭欣賞自己走過的路，無暇欣賞自己的腳印和作品。在它走過的路上，有翻卷得很整齊的、很美的波浪，也有舒展得很平坦的、柔軟的被墊，還有在這些波浪與被墊中生長和成熟起來的、很美的春的翡翠，夏的紅玉，秋的黃金。
然而，它不留戀這一切，它只管默默無語地耕犁著，只管噗嗤噗嗤地往前走。
1.請你給短文加一個合適的題目： 的牛(2分)
2.劃去括號中不正確的讀音和漢字，看仔細了，共有四處。(4分)
3.請你在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
平整( ) 干巴巴( )
4.魯迅先生可是我們小學語文課本中的老朋友，他愛憎分明，甘心為“牛”，一句含“牛”的名言是他的真實寫照，傳誦至今。你知道是哪一句嗎?請寫在下面的橫線上。(2分)
， 。
5.短文第三自然段有多處用了打比方的方法，你能找出其中的兩處嗎?(2分)
把 比作 ;把 比作
6.這篇短文，作者對牛的形貌、毛色、體重、姿態幾乎沒寫一筆，描繪的是牛的 ，表現的是牛的 。(2分)
7.這篇短文，作者只是在寫“牛”嗎?我們從中看到的、體味的僅僅是“牛”的精神嗎?“牛”是什么樣人的象征?請寫出你的想法。(2分)
習作積累與運用(40分)
一、小練筆(5分)
雨過天晴，聽到環保宣傳車“滴滴”聲，我們應邀上了車，他們希望我們幫忙做宣傳，宣傳環保的重要性，還要用上“資源”、“枯竭”、“有限”、“生態”、“污染”、“滅絕”、“砍伐”等詞語。我一時愣住了，我說得擬個稿，讓我們來寫一寫吧。(100字左右)
二、根據下面的內容，發揮想像，寫一篇400字以上的文章。思想健康，書寫工整，語句通順，敘述清楚。(35分)(可另外紙寫)
星期二早上，我剛回到教室，只見語文老師匆匆走到我的面前，手里拿著一本榮譽證書，高興地說：“恭喜你獲獎了”……
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