積累、運用 (30分)
一、看拼音,寫詞語。(5分)
nuǎn kàng pí qì pí fǖ ào huǐ shēng xiǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出句子中的錯別字，在其下劃橫線，再依次改正在括號里。(2分)
1.又過了兩個月，敘利奧繼續夜夜工作，白天疲倦不勘;父親發現了兒子，仍舊努力工作。( ) ( )
2.一個人有了聰明才志，并不一定能發灰出來。( ) ( )
三、實踐用語(6分)
寫標語：
1.在一個公用自來水龍頭旁應該寫 。
2.在學校新種植的草坪前應該寫 。
寫歇后語：
一到家我就被爸爸痛斥了一頓，我感到莫名其妙，這真是“
。”
四、選詞填空。(5分)
盼望 探望 指望 眺望 期望 希望
1.凡卡的生活沒有( )了，連狗都不如!凡卡( )鄉下的爺爺快來( )他。
2.父親( )敘利奧專心學習，可敘利奧的心不能完全放在功課上，辜負了父母對他的一片( )。
五、補充下列歇后語，并寫出一個課外積累的。(3分)
1.( )——節節高。
2.八仙過�！�( )。
3.孔夫子搬家——( )。
六、古詩七彩園，填色彩。(4分)
1.春色滿園關不住，一枝 杏出墻來。
2.山外 山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
3.等閑識得東風面，萬 千 總是春。
4.春風又 江南岸，明月何時照我還?
5. 玉妝成一樹高，萬條垂下 絲絳。
6.接天連葉無窮 ，映日荷花別樣 。
七、讀句子，在( )內寫出加橫線的詞的反義詞。(3分)
1.“減負”以來，我們的心情輕松多了。( )
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
3.他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看，一邊思索。( )
八、按要求改寫句子。(2分)
1.敘利奧叫著：“爸爸!原諒我!原諒我!”
改成不用冒號、引號的句子
2.清涼的池水很平靜。 改成比喻句
閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《凡卡》片段，回答問題。(14分)
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