六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元練習(xí)題精選

發(fā)布時(shí)間:2017-12-01  編輯:林儀 手機(jī)版

  一、字詞大花園。

  1、.給下面加點(diǎn)的字注音。

  松柏( ) 春谷( ) 趔趄( ) 瓦礫( ) 脊背( ) 笤帚( )

  2.、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

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  3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  ( )的空地 ( )地回答 燒焦的( ) ( )地冷笑

  4、寫(xiě)出下列成語(yǔ)的近反義詞。

  近:畫(huà)蛇添足—( )有條不紊—( )

  反:聚精會(huì)神—( )驚天動(dòng)地—( )

  5、請(qǐng)你為下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

  〝臨〞的意思( )

  a靠近、面對(duì)著 b來(lái)到、到達(dá) C快要、將要 d照著字畫(huà)模仿

  ①臨別﹙﹚ ②臨帖﹙﹚ ③居高臨下( ) ④身臨其境﹙﹚

  二、句子大花臉。

  1.孩子的胳膊一甩一甩地打路旁的樹(shù)枝

  縮寫(xiě):________________________。

  2.蟬在樹(shù)上不停地鳴叫

  改為擬人句:__________________。

  3.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音

  改為反問(wèn)句:__________________。

  4、這個(gè)真實(shí)的故事使他深受感動(dòng)。

  改為雙重否定句:_______________。

  三、語(yǔ)文與生活。

  如果你遇到〝你正在排隊(duì)買(mǎi)東西,一個(gè)后來(lái)者插到了前面〞這樣的情況,你該怎么做?怎么說(shuō)。

  _____________________________。

  四、閱讀樂(lè)園。

  1、課文連接

  ①古詩(shī)中常運(yùn)用典故,《出塞》中的兩句就用了飛將軍李廣的故事,像這樣運(yùn)用典故的古詩(shī)我積累了許多,如《_________》中的兩句就運(yùn)用典故。

  ②《夜鶯之歌》這個(gè)故事歌頌了____。

  2、課外閱讀

  熊貓山民

  四川崇州市縣城西北的茍家鄉(xiāng),重戀疊嶂,云霧繚繞,莽莽蒼蒼。離茍家鄉(xiāng)20多公里的巖峰村老棚住著15戶(hù)人家,周?chē)駞采切茇埖奶焯谩?/p>

  熊貓自認(rèn)為是山民的老朋友,經(jīng)常不請(qǐng)自來(lái),到山民家里串門(mén)訪問(wèn)。因?yàn)椤坝颜x深厚”,進(jìn)得屋來(lái)就一點(diǎn)也不客套,自己動(dòng)“手”翻箱倒柜,看看主人給它們準(zhǔn)備了什么美味佳肴。有一回,一只熊貓?jiān)谝簧矫窦摇熬谱泔堬枴敝螅美美的睡了一覺(jué),然后順“手”將一只小板凳待會(huì)山坡上作紀(jì)念,為他的生活添上一點(diǎn)現(xiàn)代的文明。

  熊貓們也是炭夫,藥夫的朋友。它們常關(guān)顧炭夫、藥夫放在野地的吹鍋。遇上可口的食物,也幫忙吃一些。當(dāng)然,對(duì)這樣的“小偷”,山民們只好付之一笑。

  ①摘錄文中描寫(xiě)環(huán)境的四字詞語(yǔ)。

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  ②第3自然段中的“小偷”為什么要加引號(hào)?

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  ③熊貓們也是炭夫,藥夫的朋友。這句話(huà)中為什么用了一個(gè)“也”字。

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  ④“天堂”是什么意思?為什么說(shuō)茍家鄉(xiāng)周?chē)貐^(qū)是“熊貓的天堂”?讀了本文,你有什么感受?

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  五、習(xí)作樂(lè)園。

  想象敵人進(jìn)入游擊隊(duì)的包圍圈時(shí)小夜鶯的想法和行為,動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。

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