教學目標:
1.認識“猩、詼、諧、鐐、蔣”5個字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.從課文內容中感受共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神，體會作者崇敬革命者、憎恨敵人的思想感情。
第一課時
教學目標：
1.指導學生自學課文，了解時代背景;
2.認識“猩、詼、諧、鐐、蔣”5個字;
3.初讀課文，知道課文按照事情發展的順序，敘述了“唱歌”“交換禮品”“貼對聯”“表演節目”等四件事。
教學過程：
一、解題。
1.齊讀課題，把你收集到的資料介紹給大家。
2.教師酌情補充。(渣滓洞集中營)
二、指導預習。
1.指名讀課文前的閱讀提示，說說你讀懂了什么。
2.教師小結：這片課文節選自優秀長篇小說《紅巖》。小說具體而生動的向我們描述了革命前輩所進行的獄中斗爭。
3.閱讀提示給我們提出了怎樣的要求?(在自己認為含義深刻的句子下面做上記號，再跟大家討論。)
三、默讀課文
1.認識“猩、詼、諧、鐐、蔣”5個字。
2.大體了解課文講了什么事。
3.課文按照事情發展的順序敘述了幾件事，其中重點寫的是哪幾件?
4.在你認為含義深刻的地方做上記號。
四、反饋自學情況。
1.認讀“猩、詼、諧、鐐、蔣”5個字并組詞。
2.聯系課文理解詞語。
扭轉乾坤：形容變化巨大而徹底。乾坤，天地。
妄加評論：亂評一氣。妄，胡亂。
猩猩：渣滓洞集中營的特務頭子，因為他是人卻沒有人的心肝，所以難友們給他取了這么一個綽號。
崩潰：完全破壞，垮臺。
翻天覆地：形容變化的巨大而徹底。
江姐：是小說《紅巖》中的主人公，是作者著力刻畫的一位革命者，小說中的全名是江雪琴。
監獄之花：是獄中一對犧牲了的革命者遺留下的女嬰，她父親入獄后很快被敵人槍殺，她的母親因難產去世。是難友們給她取了這個美好的名字。
極樂世界：佛經中指阿彌陀佛所住的國土。佛教徒認為居住在這個地方，就可以獲得光明和快樂，擺脫人間一切煩惱，也叫西天。
蒼勁：蒼老挺拔。課文里指字寫得成熟、有力。
洋溢：充分流露。
詼諧：形容說話有趣，引人發笑。
參禪：原為佛教名詞，指徹底理解了佛教禪宗的奧秘。這里借用這個佛教名詞，說的是要理解馬克思主義的真諦。
挑剔：挑毛病，找碴兒。
博得：取得，得到。
劣紳和土豪：指舊社會農村中有錢有勢的地主、惡霸。
謹防：小心地防備。
黑名單：這里指特務準備逮捕或槍殺革命者的名單。
3.大體了解課文講了什么事。
4.課文按照事情發展的順序敘述了幾件事，其中重點寫的是哪幾件?
敘述了“唱歌”、“交換禮品”、“貼春聯”、“表演節目”四件事。重點寫了“貼春聯”和“表演節目”兩件事。
5.給大家讀一讀你認為含義深刻的句子，并簡單說說你的理解。
五、指導學生小聲朗讀課文，注意把課文讀正確，讀流利。
第二課時
教學目標：
1.組織學生討論一些較難理解的問題，正確理解含義深刻的句子;
2.從課文內容中感受共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神，體會作者崇敬革命者、憎恨敵人的思想感情。
3.有感情地朗讀課文。
教學過程：
一、小組學習
在組內將自己認為含義深刻的句子讀給大家聽，一起討論理解
二、教師點撥，突破難點
1.學習“唱歌”部分
(1)讀完這一段，你有什么感受?從哪些詞語可以體現出來?
(總的感受是獄中的革命者有著高漲的革命熱情。)
(通過“期待”說明大家都做好了準備，等待著這一天的來臨。)
(女室一帶頭，每間牢房同時響應，說明大家事先都約定好了。)
(“天還未亮”說明時間早，心情急迫。)
(“像一陣閃電”、“爆發”說明熱情高，聲勢大。“縱情高歌”、“唱完一支又一支”說明熱情不可遏制。)
(2)小結：元旦早晨，天還沒亮，大家就盡情地高唱革命歌曲，揭開了聯歡的序幕。
2.學習“交換禮品”部分
(1)默讀思考：你認為獄中的生活怎樣?從哪些地方可以看出來?