一、積累運用。
1、讀一讀，寫一寫。
鳥cháo( ) 樹shāo( ) mán( )頭y àn( )語
zhì( )雪球 應接不xiá( ) 索溪yù( )ruì( ) 雪zhào( )豐年
2、按要求填空。
a忌妒 b怕 c人為不適宜而避免 d戒除
①查“忌”字，應先查____部，然后再查____畫。“忌”的字義有( )
下列詞語中應選哪種解釋，填在括號里。
無所顧忌( ) 忌生冷食物( ) 忌煙酒( ) 猜忌( )
②“宛”字用總產查字法，應查____部，再查____畫;用音序查字法，應查___字母____再查___音節。“宛”字有兩種解釋( )在“宛如”一詞中應選( )種解釋。
a曲折 b仿佛。
3、組詞。
4、用下列字組三個反義詞。
續___、_____、____、 然___、_____、___、 察____、____、_____。
5、填入反義詞組成詞語。
舍( )求( ) 因( )失( ) 弄( )成( ) 若( )若( ) 化( )為( ) 揚( )避( ) 爭( )恐( ) 轉( )為( )
6、填上合適的詞語。
( )的雪花 環視( ) ( )雪球 ( )的冷空氣 ( )的禮花 仰視( ) ( )雪人 ( )的銀條兒 ( )的浪花 注視( ) ( )雪景 ( )的雪球兒
7、把畫線部分換上成語或詞語。
①雪后，萬山變成了一處潔白晶瑩的世界。( )
②到處都是鳥聲，到處都是鳥影，我的眼睛都忙不過來了。( )
③大榕枝干的數目多得數也數不清。( )
④及時的好雪預示著來年是個豐大收年。( )
8、按要求改寫句子。
①你們看見過這樣的總理嗎?
改成陳述句：_________________。
②三支漿有規律地在水里劃，那聲音真好聽。
改為比喻句：__________________。
③這個故事使我感動得流淚。
改成反問句：__________________。
③張家界的索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。
縮句：_______________________。
9、指出下列句子用了何種修辭手法。
①只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。( )
②那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來。( )
③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你說美不美。( )
10、把“嗎、呢、吧、呀”四個詞語恰當填入下列句子中。
①雪后的景色多美( )!
②你去干什么( )?
③讓我們一起去滑雪( )!
④你會在電腦上畫畫( )?
11、選擇恰當的關聯詞語，填入括號里。
既然……就 只有……才 雖然……但是 之所以……是因為 寧可……也不
①第一次經過“鳥的天堂”，( )沒有看到鳥，( )鳥都棲息了。
②( )狼是兇惡的，( )不能全部殺光。
③( )這自然的美，( )會凈化人的心靈。
④我們( )明白了生態平衡的道理，( )應該尊重生物界中的相互關系。
⑤媽媽( )自己吃苦，( )讓小明退學。
12、根據課文內容理解句子。
①那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
前一個“鳥的天堂”指______________后一個“鳥的天堂”指_______________，這句話的意思是________________。
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