一、抄寫詞語。
高不可攀 盛氣凌人 目之所及
云橫秦嶺 綜合利用 興國安邦
二、比一比，再組詞。
{秦 泰 {裙 群 {泛 乏 {代 伐 {棕 綜 {邦 幫
三、用線將下面的詞語恰當地搭配起來。
珍貴的 名字
悅耳的 白樺
疾馳的 歌聲
俏麗的 火車
愉快的 樹木
四、寫出下列詞語的近義詞。
隱藏() 打扮()
親熱() 的確()
證實() 舒服()
曉得() 溫柔()
珍貴() 密切()
俏麗() 缺乏()
五、按要求改寫句子。
改為陳述句：
1.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?
。
2.進入嶺中，看到那數不盡的青松、白樺，怎能不馬上向四面八方望一望呢?
。
3.看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎?
。
改為反問句：
1.爸爸被評為“先進工作者”，我真為他高興。
?
2.對于這么好的服務，你應該滿意了。
?
六、在括號內填上句子所用的修辭方法。
1.每條嶺都是那么溫柔。()
2.雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。()
3.這里是落葉松的海洋。()
4.看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎?()
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