1. 詞類活用
�、� 林盡水源。 盡：形容詞用作動詞，消失。
�、� 漁人甚異之。 異：形容詞用為動詞的意動用法，對……感到驚異。
�、� 復前行。 前：方位名詞作狀語，向前。
④ 欲窮其林。 窮：形容詞用作動詞，窮盡，走到盡頭。
⑤ 不復出焉。 焉：兼詞，“于之”，即“從這里”。
⑥ 處處志之。 志：名詞作動詞，做標記。
⑦ 未果。 果：名詞作動詞，實現。
2. 一義多詞
�、� 緣溪行。 便扶向路。 緣、扶: 沿著。
�、� 便要還家。 余人各復延至其家。 要、延: 邀請。
③ 悉如外人。 咸來問訊。 皆出酒食。 悉、咸、皆: 都。
�、� 不足為外人道也。 此中人語云。 道、云：說。
3. 古今異義詞
詞語 | 古義 | 今義 | 詞語 | 古義 | 今義 |
交通 | 互相通達 | 各種運輸、郵電事業的總稱 | 妻子 | 妻子兒女 | 男子的配偶 |
無論 | 不要說 | 用作連詞，不譯 | 鮮美 | 鮮艷美麗 | 食物的味道好 |
問訊 | 詢問消息 | 詢問，問候 | 絕境 | 與世隔絕的地方 | 沒有出路的境地 |
間隔 | 隔斷，隔絕 | 指時間、空間上的距離 | 不足 | 不值得 | 不夠 |
開朗 | 開闊而明亮 | 思想、性格、心胸樂觀暢快，不陰郁低沉 | 如此 | 像這樣 | 這樣 |
既 | 已經 | 關系連詞，既然 | 儼然 | 整齊的樣子 | 形容很像 |
扶 | 沿著 | 攙扶，用手按著或把持著 | 緣 | 沿著 | 緣故，緣分 |
尋 | 不久 | 尋找 | 延 | 邀請 | 延伸，延長 |
4. 本文出現的成語：落英繽紛、豁然開朗、世外桃源、無人問津、不足為外人道。
【世外桃源】原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。
【豁然開朗】一下子出現開闊明朗的境界。也形容一下子領悟某種道理。
【怡然自樂】形容高興而滿足的樣子。
【無人問津】沒人探問渡口。比喻事物已被人冷落。
5. 一詞多義
尋 | 尋向所志（動詞，尋找) 尋病終（副詞，不久） | 舍 | 便舍船（動詞，扔） 屋舍儼然（名詞，房屋） | |
中 | 中無雜樹（中間） 晉太元中（年間） 其中往來種作（里面） | 志 | 處處志之（動詞，做標記） 尋向所志（名詞，標記) | |
之 | 忘路之遠近（的） 聞之，欣然規往（代詞，代這件事） 處處志之（助詞，起協調音節作用，無實意） |
十一、理解性默寫
1、本文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是芳草鮮美，落英繽紛。
2、文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的?忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，
3、本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
4、本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髻。并怡然自樂。
5、本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況(或：描寫老人和小孩神情)的句子黃發垂髻。并怡然自樂。
6、本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村 中聞有此人，咸來問訊。b.余人各復延至其家，皆出酒食。
7本文"此人一一為具言所聞，皆嘆惋。"桃花源人為何嘆惋不已?問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。
8、交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。
十三、課文內容理解
1、線索：漁人(武陵人)，進出桃花源的行蹤為線索。發現——訪問——離開——再尋，貫穿起來。 2、順序：時間先后
3、本文中第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面?(簡答)：生活幸福;民風淳樸。
4、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會?尋向所志，遂迷，不復得路;未果，尋病終。 5、從文章那些地方知道內容是虛構的：從“桃源世界”，結果“不復得路”，而后“無人問津”可知。 6、虛構目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當時的黑暗社會形成鮮明對照，表達作者和廣大勞動人民對美好生活的向往和對理想社會的追求。
7、作品意義：盡管這種理想不可能實現，但它體現了人們的追求和向往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。
8、 為什么“此中人語云：‘不足為外人道也’”?
*設下懸念,使故事更加離奇
9、“桃花源”是作者虛構的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢?
*為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿�；颍簽榱思耐忻篮美硐�，追求自由生活
10、漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么?
*① 增添神秘色彩。②暗示這是一個虛構的無法實現的理想世界
十四、開放性試題
1、成語：(1)世外桃源： (2)豁然開朗： (3)無人問津;津：渡口。沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇 (4)落英繽紛;