導(dǎo)語(yǔ)：正值暑假，下面是小編為同學(xué)們整理的2016人教版初三語(yǔ)文暑假作業(yè)試題，小編希望大家能夠過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假。
一、積累與運(yùn)用(26分)
1.閱讀下面語(yǔ)段，把其中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字注音，依次填入括號(hào)內(nèi)(2分)
農(nóng)人是教huì( )世人的導(dǎo)師，是深諳( )自然的智者。春的細(xì)雨中，扶犁而歌;夏的嬌陽(yáng)下，揮鐮而舞;秋的暮色中，荷( )鋤而歸;冬的雪夜里，圍爐而話……為一年四季pǔ( )寫(xiě)了一首最美的詩(shī)。
2.默寫(xiě)(8分)
(1)________ ▲___________，柳暗花明又一村。 (陸游《游山西村》)
(2)但愿人長(zhǎng)久，________ ▲___________。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)了卻君王天下事，________ ▲___________。 (辛棄疾《破陣子》)
(4)________ ▲___________，自將磨洗認(rèn)前朝。 (杜牧《赤壁》)
(5)足蒸暑土氣，_______________▲___________。 (白居易《觀刈麥》)
(6)工欲善其事，___ ▲_______。 (《論語(yǔ)》)
(7)《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的句子是：________ ▲_________，_______ ▲__________。
3.名著閱讀(6分)
(1)下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )
A.冰心受泰戈?duì)柕挠绊憳O大，善于用簡(jiǎn)短而清麗的語(yǔ)言抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，如詩(shī)集《繁星》《春水》，歌頌了母愛(ài)、童真和自然，同時(shí)也不乏對(duì)生活的思考和感悟，讀來(lái)情韻悠長(zhǎng)，別有趣味。
B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象，如林沖、魯達(dá)、李逵、宋江等，小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
C.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢(mèng)想，由原來(lái)那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
D.魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的一部散文集是《朝花夕拾》，《藤野先生》是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影(幻燈片)事件令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他產(chǎn)生了棄醫(yī)從文的想法。
(2)根據(jù)提供的內(nèi)容，寫(xiě)出名著中的相關(guān)信息。(2分)
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!” 她說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。
選文出自____ ▲____(書(shū)名)，文中的“她”是________ ▲_________。
(3)下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問(wèn)題。(2分)
裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流�！_剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。
“裙釵”指的是____ ▲___。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請(qǐng)簡(jiǎn)述緣由(30字左右)
________ ▲_________
4. 下列語(yǔ)段有好幾處毛病，請(qǐng)按要求加以修改。(4分)
�、賯鹘y(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成，潛移默化地完善，它慢慢地滲入到社會(huì)生活中。一份份美好動(dòng)人的情感，一段段動(dòng)人心弦的傳奇，一個(gè)個(gè)亙古未變的情結(jié)，一種種支撐民族脊背的精神，②被一代代人不斷補(bǔ)充、吸收，進(jìn)而又揉進(jìn)了千年的文化脈搏中。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日創(chuàng)作了許多千古名篇，③這些詩(shī)文膾炙人口、喜聞樂(lè)見(jiàn)，被廣為傳誦，④使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日積淀出渾厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
(1)①句成分殘缺，應(yīng)將________ ▲_________改為_(kāi)_______ ▲_________(1分)
(2)②句語(yǔ)序不合理，應(yīng)將________ ▲_________改為_(kāi)_______ ▲_________(1分)
(3)③句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去________ ▲_________(1分)
(4)④句搭配不當(dāng)，應(yīng)將________ ▲_________改為_(kāi)_______ ▲_________(1分)
5.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
紀(jì)錄片是指選擇真實(shí)的人物、事物和事件，以現(xiàn)場(chǎng)拍攝為主要手段，經(jīng)過(guò)整理、剪輯、加工而成的影視片，為了讓學(xué)生更好地了解中國(guó)紀(jì)錄片，某校開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
請(qǐng)完成下列任務(wù)。
(1)《舌尖上的中國(guó)》是國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的專(zhuān)題報(bào)道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(4分)
《舌尖上的中國(guó)》選擇了食材、主食、烹飪等7個(gè)主題，生動(dòng)展示了千百年來(lái)中國(guó)
東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪
輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接;同時(shí)使用了最新
技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過(guò)程。無(wú)論哪個(gè)民族、
哪個(gè)階層、哪個(gè)年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們
的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷(xiāo)世界43個(gè)
國(guó)家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場(chǎng)。
探究結(jié)果：________ ▲_________
(2)活動(dòng)結(jié)束后，�？浾咭獮榇舜位顒�(dòng)寫(xiě)一篇新聞稿，標(biāo)題為“走近中國(guó)紀(jì)錄片”。請(qǐng)你根據(jù)以上的材料，幫他擬一個(gè)能表明中學(xué)生“走近中國(guó)紀(jì)錄片”意義的副標(biāo)題。(不超
過(guò)15字)(2分)
副標(biāo)題：________ ▲___________
7.古人評(píng)詩(shī)常用 “詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字?為什么?(3分)
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8.這首詩(shī)最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法和詩(shī)人思想感情這兩方面談?wù)勀愕目捶ā?2分)
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