【學習目標】
1.反復誦讀，借助工具書和課下注釋及古文知識積累，理解課文內容。
2.體會唐雎有膽有識，不畏強暴，敢于斗爭的勇士形象。學習唐雎不畏強權的精神，敢于為國犧牲自我的精神。
3.體會文章選材善于突出重點、突出中心的寫法。
4.培養敢于質疑，獨立思考的思維品質。
【學習重點】
1.積累重點字詞，注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義。
2.學習本文通過對話展開故事情節、刻畫人物性格的特點。
【學習難點】
課文如何扣住“不辱”二字在選材上有所取舍的。
【學習方法】
誦讀法、自學討論法。
【學習時間】1課時。
【學習過程】
第一課時
一、預習導學
1、 作者作品背景介紹：
(1) 作家作品：劉向(約前77～前6)本名更生，字子政，沛(今江蘇沛縣)人。西漢經學家、目錄學家、文學家。本文選自___《戰國策•魏策四》__。《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國時事的記錄整理編輯的一部___國別體史書__史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號。共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山十二策。
(2)背景資料： 公元前230年和前225年，靠近秦國的韓國、魏國相繼被秦國所滅，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰爭中，早已被秦國日削月割，奄奄待斃了，又過了幾年，秦就統一了天下。安陵國是魏國的附庸小國。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨立的地位。秦國想用詐騙手段吞并__安陵國__，于是安陵君就派_唐雎__到秦國談判。
2、給下列詞語中加點字注音：
唐雎(jǔ ) 怫然( fǔ ) 休祲(jìn ) 縞素( gǎo )
徒跣( xiǎn ) 色撓( náo ) 搶地( qiāng ) 韓傀( guī )
二、讀課文，整體感知。
1.用自己喜歡的方式讀課文。
2.齊讀。
3、請同學們用一句話說出課文的主要內容。
三、借助工具書和參考資料，自行疏通文意，同桌之間可以討論。
四、積累文言詞語。(先自己做，再小組交流，最后分組展示)