新課標人教版九年級上冊語文測試卷及答案
新課標人教版九年級上冊語文第六單元測試卷及答案
一、基礎知識及運用
1． 下列加點字注音完全正確的一項是（ ）
A．罾（zēnɡ） 忿恚（fèn huì） 裨補bì 脈脈（màimài）
B．怫然（fú） 徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 咨諏（zōu）
C．詣（yì） 漢沔（miǎn） 信大義（xìn） 臧否（pǐ）
D．崩殂（cú） 麾下（huī） 引擎（jínɡ） 斟酌（zhēn zhuó）
2． 下列加點詞意思相同的一項是（ ）
A．陳勝自立為將軍將荊州之軍以向宛、洛 B．謂為信然秦王怫然怒
C．陳勝、吳廣皆次當行將軍向龐，性行淑均 D．扶蘇以數諫故廣故數言欲亡
3．朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）
A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．誠宜／開張圣聽，以光／先帝遺德
C．宜付／有司論其／刑賞 D．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕
4．下列加點的成語使用錯誤的一項是（ ）
A．唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。
B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。
C．妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們取得更大的進步。
D．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。
5．下列句子中沒有通假字的一項是（ ）
A．將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。B．要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
C．自董卓已來，豪杰并起。 D．雖千里不敢易，豈直五百里哉？
6．下列文學常識的敘述中，有錯的一項是（ ）
A．《戰國策》是東漢末年劉向根據戰國歷史寫作而成的一部國別體史書，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B．《三國志》記載的是三國時期魏、蜀、吳三國的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學家。
C．《出師表》的作者是三國時政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。
D．詞又稱“長短句”，句式長短不一。興盛于宋，當時的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說是婉約派的代表。
閱讀下面一首詞，完成第7、8題。
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！
7．從下列詩句中選出風格完全不同的一句，并說說理由。（ ）
A． 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 B．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
C．風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 D．沙場秋點兵。
8．對這首詞理解不正確的一項是（ ）
A．這首詞是寫給好友陳同甫的，抒發了作者殺敵立功的決心。
B．“醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵衛國的愿望多么迫切!
C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰歌。
D．“了卻君王天下事”這是詞人無奈心情的體現，意思是不再理會朝野中的一切事情。
9．下列句子翻譯正確的一項是（ ）
A．籍第令毋斬，而戍死者固十六七。
譯：就算是不殺死我們，可是守邊而死的人本來也會有十分之六七。
B．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
譯：我想用方圓五百里的土地與你的安陵作交易，希望安陵君您答應我的要求。
C． 誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。
譯：誠信如果能得到施行，那么稱霸的大業就能成功，漢王朝就可以復興了。
D． 深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
譯：深深地追念先帝遺詔中的旨意，我就受恩，感謝不盡了。
10．根據提示，按要求默寫古詩文。
⑴《諸葛亮集》中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均”，這與《出師表》中的 ， 意思一致。
⑵《望江南》中表明思婦從希望到失望的心理變化產生的原因的句子是 ，本詞的主旨句是 。
⑶范仲淹在《漁家傲·秋思》中，提示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾句子是 ， 。
⑷《武陵春》中被詞論家稱贊為寫愁“創意出奇”的句子是 ， 。
⑸請你再寫出一處古詩詞中描寫“愁”的詩句。
⑹《江城子·密州出獵》中運用典故，表達作者渴望得到重用的句子是 ， 。
二、閱讀下面文段，回答問題
㈠
二世元年七月，發閭（lǘ）左適（zhé）戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣皆謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數（shu）諫故，上使外將（jiàng）兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王（wàng）”，置人所罾（zēng）魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語,皆指目陳勝。
11．《陳涉世家》選自 朝歷史學家 的巨著《 》，它記載了秦朝末年大澤鄉起義的歷史事實，這部書是我國第一部 體通史。魯迅稱它是“ ， ”。
12．對文段的內容概括準確的一項是（ ）
A．敘述起義的`過程，揭露秦王朝對人民殘暴的統治。
B．交代起義的原因，說明陳勝、吳廣善于順應天時、地利、人和舉行大事。
C．敘述起義的籌劃過程，表現陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。
D．交代起義的方法，說明陳勝、吳廣善于利用有利條件發動起義。
13．用原文句子填空。
⑴陳勝、吳廣起義的根本原因是 ；直接原因是 。
⑵陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是 。
14．為起義作輿論準備的方法有兩個，請用橫線畫出相關句子。
15．選出加點詞意思相同的一項（ ）
A．宜多應者 功宜為王 B．乃丹書帛曰 得魚腹中書
C．皆指目陳勝 卜者知其指意 D．之次所旁叢祠中 皆次當行
16．解釋下面加點字詞。
⑴度已失期（ ） ⑵等死，死國可乎（ ）
⑶為天下唱（ ） ⑷陳勝王（ ）
17．翻譯“旦日，卒中往往語，皆指目陳勝”。
譯：
18．與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項是（ ）
A．當立者乃公子扶蘇 B．問今是何世，乃不知有漢
C．乃重修岳陽樓，增其舊制 D．凡三往，乃見
19．從選文中我們可以看出陳勝是一位 的人。
㈡
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
20．下列加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
A．以君為長者，故不錯意也 長者：年長的人
B．此三子者……與臣而將四矣 四：成為四個人
C．秦王色撓，長跪而謝之曰 謝：道歉
D．先生坐，何至于此！寡人諭矣 諭：明白
21．下列加點詞的意義或用法完全相同的一項是（ ）
A．安陵君因使唐睢使于秦 扶蘇以數諫故，上使外將兵
B．免冠徒跣，以頭搶地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
C. 秦王謂唐雎曰 君謂計將安出
D．安陵君受地于先王而守之 休祲降于天
22．下面各句中“之”字用法和意義不同于其他三項的一項是（ ）
A．輟耕之壟上 B．孤之有孔明，猶魚之有水也
C．足下卜之鬼乎 D．專諸之刺王僚
23．秦王提出天子之怒的目的是什么？
24．秦王說話時的語氣態度又什么變化？這表現了秦王什么樣的性格？
25．這段文字主要用了什么樣的表達手法？
三、作文
26．題目：
一個人，一個家庭，一個集體，一個民族，一個國家，在成長和發展的過程中難免會遇到這樣那樣的困難。對待困難的態度不同，方式方法不同，結局也不相同。
根據這段話的意思，請你自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
1．除詩歌戲劇，文體不限。
2．不少于600字。
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