(一)
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1.疏通字詞：我能解釋下列加點的字。
①會天大雨__________ ②失期法皆斬_______________ ③死國可乎__________
�、転樘煜鲁猒_________ ⑤今亡亦死_______________ ⑥以數諫故_____
�、咦渲型Z__________ ⑧狐鳴呼曰_______________ ⑨……念鬼_____
2.整理文句：將下列文言句子翻譯成現代漢語。
�、俳裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。________________________________________________________________.
�、谧滟I魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。______________________________
________________________________________.
③旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。______________________________ .
(4).扶蘇以數諫故,上使外將兵.___________________________________ .
(5) 又間令吳廣之次所旁叢祠中.______________________________ .
(6).藉第令毋斬,而戍死者固十六七.________________________________________
(7)王侯將相,寧有種乎?___________________________________ .
(8).廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾._________________________
___________________________________ .
(9).會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬._________________________
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(10)燕雀安知鴻鵠之志哉!___________________________________.
3.文意梳理：陳勝起義的根本原因是什么?其導火線又是什么?如果沒有這根導火線，會不會有陳勝起義呢?
我的梳理：__________________________________________________________________________________
4.問題探討：為了這次起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準備?有人認為，這些準備是對人民的欺騙，是不可取的，你怎么看待這一問題?
我的探討____________________________________________________________ _________________________
5.綜合分析：根據陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人?
我的分析： __________
6.拓展延伸：陳勝在起義時提出了：“王侯將相寧有種乎”!這一口號激勵了千千萬萬的貧寒之士奮發圖強，立志進取。古代有個童謠寫道：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。明顯受到了這句口號的影響。說一說在今天，你是如何看待這一口號的?
我的看法：________________________________________________
(二)
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ稹�
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此!寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
1.解釋下列加點詞。 (1)倉鷹擊于殿上(_____ ) (2)長跪而謝之(_____ )
2.翻譯：
(1) 寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：__________________________________________________
(2)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
譯文__________________________________________________
(3)今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?
譯文__________________________________________________
(4) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
譯文__________________________________________________ .
(5) 懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。
譯文__________________________________________________._____________________________________________
3.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。
(1)公亦嘗聞天子之怒乎?_______________ (2)與臣而將四矣。__________________________________________________
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4.用自己的話簡答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可見唐雎是個怎樣的人?
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5.列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括其主要事跡。
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6.秦王”欲以五百里之地易安陵”的實質是什么?他耍的是什么手段?表現了他怎樣的性格特點?
7.唐雎在講述”三子”之事時,為何要提到”彗星襲月”.”白虹貫日”?
8.在唐雎看來,真正的”士”是怎樣的人?
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