好奇是成才的催化劑
①遠(yuǎn)古的某一天，一個(gè)猿人由樹頂俯瞰大地，出于強(qiáng)烈的好奇心，他嘗試著離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進(jìn)化史上的一大壯舉。
②又是遙遠(yuǎn)的某一天，一位法國(guó)畫家在多次描繪了一種果子之后，出于強(qiáng)烈的好奇，冒著中毒的危險(xiǎn)品嘗了一下，發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。
③明代的中國(guó)，一個(gè)叫萬(wàn)戶的人遠(yuǎn)眺蒼穹，出于強(qiáng)烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。雖然他以失敗告終，但這一小小的好奇，成就了人類航天探索第一人。
④無數(shù)的事例彰顯著一個(gè)道理：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對(duì)未知世界的探索欲與求知欲，好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對(duì)一個(gè)嶄新領(lǐng)域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)，這是許多科學(xué)家成才的軌跡。
⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個(gè)人最完美和最強(qiáng)烈的情感來自面對(duì)不解之謎。”好奇心助人成才，不僅僅因?yàn)樗芗ぐl(fā)人的創(chuàng)造力，更重要的是能催生人對(duì)探尋研究、獲取知識(shí)的熱情與信心。正是出于對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的好奇，才有了道爾頓的原子學(xué)說;正是出于對(duì)生物進(jìn)化的好奇，才有了達(dá)爾文的《物種起源》;正是出于對(duì)大地資源的好奇，才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。
⑥好奇不僅僅對(duì)人，甚至對(duì)動(dòng)物的生活成長(zhǎng)也有巨大作用。有研究表明，狼是一種好奇心很強(qiáng)的動(dòng)物，它們對(duì)生活環(huán)境充滿了好奇，因而不斷探索，在探索中積累生存經(jīng)驗(yàn)，最終成為了草原、原野上的強(qiáng)者。
⑦當(dāng)然，好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己，任好奇心泛濫，那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界，有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣，掩藏著無數(shù)未知的危險(xiǎn)。所以，我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲;另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有這樣，我們才不致卷入好奇的黑色漩渦，而是使其成為我們成長(zhǎng)成才的催化劑。
13.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
答：
14.第⑤自然段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(3分)
答：
15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的論證思路。(3分)
答：
16. 第④段中“好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一”一句，加點(diǎn)字“或許”能否刪去?為什么?(3分)
答：
13.(3分)好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。
14.(3分)運(yùn)用了道理論證(引用論證)和舉例論證的方法(2分)。具體有力地證明了好奇心能激發(fā)人的創(chuàng)造力，催生了人探尋研究、獲取知識(shí)的熱情與信心。(1分)
15.(3分)開篇鋪陳三個(gè)事例(也可以把具體事例概括出來)提出論點(diǎn)(1分)，接著主要運(yùn)用舉例論證(或例證)的方法證明論點(diǎn)(1分)，最后提醒大家好奇心是一把雙刃劍(1分)。
16. (3分)不能，“或許”表示“是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一”不一定有科學(xué)依據(jù)，只是作者自己的猜測(cè);如果去掉，顯得絕對(duì)化，和事實(shí)不符;體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
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